Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch

Kern F (2012)
In: Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen. Lenz F (Ed); Frankfurt/Main: Lang: 227-240.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Kern, FriederikeUniBi
Herausgeber*in
Lenz, Friedrich
Einrichtung
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
Erscheinungsjahr
2012
Buchtitel
Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen.
Seite(n)
227-240
ISBN
978-3631638736
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2704353

Zitieren

Kern F. Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch. In: Lenz F, ed. Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen. Frankfurt/Main: Lang; 2012: 227-240.
Kern, F. (2012). Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch. In F. Lenz (Ed.), Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen. (pp. 227-240). Frankfurt/Main: Lang.
Kern, Friederike. 2012. “Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch”. In Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen., ed. Friedrich Lenz, 227-240. Frankfurt/Main: Lang.
Kern, F. (2012). “Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch” in Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen., Lenz, F. ed. (Frankfurt/Main: Lang), 227-240.
Kern, F., 2012. Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch. In F. Lenz, ed. Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen. Frankfurt/Main: Lang, pp. 227-240.
F. Kern, “Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch”, Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen., F. Lenz, ed., Frankfurt/Main: Lang, 2012, pp.227-240.
Kern, F.: Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch. In: Lenz, F. (ed.) Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen. p. 227-240. Lang, Frankfurt/Main (2012).
Kern, Friederike. “Kulturelle Zugehörigkeit im Gespräch”. Bilinguales Lernen. Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenzen. Ed. Friedrich Lenz. Frankfurt/Main: Lang, 2012. 227-240.
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