Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI

Schmidt F, Schondelmayer A-C (2015)
In: Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine. Schmidt F, Schondelmayer A-C, Schröder UB (Eds); Wiesbaden: VS Verlag: 410.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Schmidt, FriederikeUniBi; Schondelmayer, Anne-Christin
Herausgeber*in
Schmidt, Friederike; Schondelmayer, Anne-Christin; Schröder, Ute B.
Erscheinungsjahr
2015
Buchtitel
Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine
Seite(n)
410
ISBN
9783658022518
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2677273

Zitieren

Schmidt F, Schondelmayer A-C. Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI. In: Schmidt F, Schondelmayer A-C, Schröder UB, eds. Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine. Wiesbaden: VS Verlag; 2015: 410.
Schmidt, F., & Schondelmayer, A. - C. (2015). Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI. In F. Schmidt, A. - C. Schondelmayer, & U. B. Schröder (Eds.), Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine (p. 410). Wiesbaden: VS Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02252-5_1
Schmidt, Friederike, and Schondelmayer, Anne-Christin. 2015. “Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI”. In Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine, ed. Friederike Schmidt, Anne-Christin Schondelmayer, and Ute B. Schröder, 410. Wiesbaden: VS Verlag.
Schmidt, F., and Schondelmayer, A. - C. (2015). “Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI” in Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine, Schmidt, F., Schondelmayer, A. - C., and Schröder, U. B. eds. (Wiesbaden: VS Verlag), 410.
Schmidt, F., & Schondelmayer, A.-C., 2015. Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI. In F. Schmidt, A. - C. Schondelmayer, & U. B. Schröder, eds. Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine. Wiesbaden: VS Verlag, pp. 410.
F. Schmidt and A.-C. Schondelmayer, “Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI”, Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine, F. Schmidt, A.-C. Schondelmayer, and U.B. Schröder, eds., Wiesbaden: VS Verlag, 2015, pp.410.
Schmidt, F., Schondelmayer, A.-C.: Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI. In: Schmidt, F., Schondelmayer, A.-C., and Schröder, U.B. (eds.) Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine. p. 410. VS Verlag, Wiesbaden (2015).
Schmidt, Friederike, and Schondelmayer, Anne-Christin. “Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema? Pädagogische Perspektiven und Erfahrungen mit LSBTI”. Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine. Ed. Friederike Schmidt, Anne-Christin Schondelmayer, and Ute B. Schröder. Wiesbaden: VS Verlag, 2015. 410.
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