"Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder

Kelle H (1997)
In: Die Befremdung der eigenen Kultur. Hirschauer S, Amann K (Eds); Frankfurt: Suhrkamp: 138-167.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Hirschauer, Stefan; Amann, Klaus
Erscheinungsjahr
1997
Buchtitel
Die Befremdung der eigenen Kultur
Seite(n)
138-167
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2563490

Zitieren

Kelle H. "Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder. In: Hirschauer S, Amann K, eds. Die Befremdung der eigenen Kultur. Frankfurt: Suhrkamp; 1997: 138-167.
Kelle, H. (1997). "Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder. In S. Hirschauer & K. Amann (Eds.), Die Befremdung der eigenen Kultur (pp. 138-167). Frankfurt: Suhrkamp.
Kelle, Helga. 1997. “"Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder”. In Die Befremdung der eigenen Kultur, ed. Stefan Hirschauer and Klaus Amann, 138-167. Frankfurt: Suhrkamp.
Kelle, H. (1997). “"Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder” in Die Befremdung der eigenen Kultur, Hirschauer, S., and Amann, K. eds. (Frankfurt: Suhrkamp), 138-167.
Kelle, H., 1997. "Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder. In S. Hirschauer & K. Amann, eds. Die Befremdung der eigenen Kultur. Frankfurt: Suhrkamp, pp. 138-167.
H. Kelle, “"Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder”, Die Befremdung der eigenen Kultur, S. Hirschauer and K. Amann, eds., Frankfurt: Suhrkamp, 1997, pp.138-167.
Kelle, H.: "Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder. In: Hirschauer, S. and Amann, K. (eds.) Die Befremdung der eigenen Kultur. p. 138-167. Suhrkamp, Frankfurt (1997).
Kelle, Helga. “"Wir und die Anderen". Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder”. Die Befremdung der eigenen Kultur. Ed. Stefan Hirschauer and Klaus Amann. Frankfurt: Suhrkamp, 1997. 138-167.
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