Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft
Kelle H (1992)
Pädagogische Rundschau 46(4): 429-441.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Einrichtung
Erscheinungsjahr
1992
Zeitschriftentitel
Pädagogische Rundschau
Band
46
Ausgabe
4
Seite(n)
429-441
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2562520
Zitieren
Kelle H. Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft. Pädagogische Rundschau. 1992;46(4):429-441.
Kelle, H. (1992). Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft. Pädagogische Rundschau, 46(4), 429-441.
Kelle, Helga. 1992. “Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft”. Pädagogische Rundschau 46 (4): 429-441.
Kelle, H. (1992). Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft. Pädagogische Rundschau 46, 429-441.
Kelle, H., 1992. Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft. Pädagogische Rundschau, 46(4), p 429-441.
H. Kelle, “Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft”, Pädagogische Rundschau, vol. 46, 1992, pp. 429-441.
Kelle, H.: Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft. Pädagogische Rundschau. 46, 429-441 (1992).
Kelle, Helga. “Die neuere Adorno-Rezeption in der Erziehungswissenschaft”. Pädagogische Rundschau 46.4 (1992): 429-441.
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