Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis

Greuel T, Kranefeld U, Szczepaniak E (Eds) (2011) Musik im Diskurs; 24.
Aachen: Shaker.

Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht| Deutsch
 
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Herausgeber*in
Greuel, Thomas; Kranefeld, UlrikeUniBi; Szczepaniak, Elke
Erscheinungsjahr
2011
ISBN
978-3-8440-0146-4
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2299645

Zitieren

Greuel T, Kranefeld U, Szczepaniak E, eds. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Musik im Diskurs; 24. Aachen: Shaker; 2011.
Greuel T., Kranefeld U., & Szczepaniak E. (Eds.) (2011). Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis (Musik im Diskurs; 24). Aachen: Shaker.
Greuel, T., Kranefeld, U., and Szczepaniak, E. eds. (2011). Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Musik im Diskurs; 24, Aachen: Shaker.
T. Greuel, U. Kranefeld, & E. Szczepaniak, eds., 2011. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis, Musik im Diskurs; 24, Aachen: Shaker.
T. Greuel, U. Kranefeld, and E. Szczepaniak, eds., Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis, Musik im Diskurs; 24, Aachen: Shaker, 2011.
Greuel, T., Kranefeld, U., Szczepaniak, E. eds: Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Musik im Diskurs; 24. Shaker, Aachen (2011).
Thomas Greuel, Ulrike Kranefeld, and Elke Szczepaniak, eds. Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Aachen: Shaker, 2011. Musik im Diskurs; 24.

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