Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule

Lütje-Klose B (2001)
Zeitschrift für Heilpädagogik 52(2001 H.7): 266-273.

Zeitschriftenaufsatz | Deutsch
 
Download
Es wurden keine Dateien hochgeladen. Nur Publikationsnachweis!
Autor*in
Lütje-Klose, BirgitUniBi
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft > AG 3 - Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen
Erscheinungsjahr
2001
Zeitschriftentitel
Zeitschrift für Heilpädagogik
Band
52
Ausgabe
2001 H.7
Seite(n)
266-273
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1992705

Zitieren

Lütje-Klose B. Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2001;52(2001 H.7):266-273.
Lütje-Klose, B. (2001). Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule. Zeitschrift für Heilpädagogik, 52(2001 H.7), 266-273.
Lütje-Klose, Birgit. 2001. “Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule”. Zeitschrift für Heilpädagogik 52 (2001 H.7): 266-273.
Lütje-Klose, B. (2001). Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule. Zeitschrift für Heilpädagogik 52, 266-273.
Lütje-Klose, B., 2001. Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule. Zeitschrift für Heilpädagogik, 52(2001 H.7), p 266-273.
B. Lütje-Klose, “Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule”, Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 52, 2001, pp. 266-273.
Lütje-Klose, B.: Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule. Zeitschrift für Heilpädagogik. 52, 266-273 (2001).
Lütje-Klose, Birgit. “Möglichkeiten der integrativen Sprach- und Kommunikationsförderung in der Grundschule”. Zeitschrift für Heilpädagogik 52.2001 H.7 (2001): 266-273.
Export

Markieren/ Markierung löschen
Markierte Publikationen

Open Data PUB

Suchen in

Google Scholar