Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen.
Lütje-Klose B, Tausch C (2008)
In: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Dirim I, Hauenschild K, Löser J, Lütje-Klose B, Sievers I (Eds); Frankfurt: Brandes und Apsel: 67-80.
Sammelwerksbeitrag | Deutsch
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Autor*in
Lütje-Klose, BirgitUniBi 
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Tausch, C.
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Tausch, C.Herausgeber*in
Dirim, I.;
Hauenschild, K.;
Löser, J.;
Lütje-Klose, B.;
Sievers, I.
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2008
Buchtitel
Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten
Seite(n)
67-80
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1991762
Zitieren
Lütje-Klose B, Tausch C. Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen. In: Dirim I, Hauenschild K, Löser J, Lütje-Klose B, Sievers I, eds. Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt: Brandes und Apsel; 2008: 67-80.
Lütje-Klose, B., & Tausch, C. (2008). Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen. In I. Dirim, K. Hauenschild, J. Löser, B. Lütje-Klose, & I. Sievers (Eds.), Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten (pp. 67-80). Frankfurt: Brandes und Apsel.
Lütje-Klose, Birgit, and Tausch, C. 2008. “Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen.”. In Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten, ed. I. Dirim, K. Hauenschild, J. Löser, B. Lütje-Klose, and I. Sievers, 67-80. Frankfurt: Brandes und Apsel.
Lütje-Klose, B., and Tausch, C. (2008). “Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen.” in Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten, Dirim, I., Hauenschild, K., Löser, J., Lütje-Klose, B., and Sievers, I. eds. (Frankfurt: Brandes und Apsel), 67-80.
Lütje-Klose, B., & Tausch, C., 2008. Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen. In I. Dirim, et al., eds. Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt: Brandes und Apsel, pp. 67-80.
B. Lütje-Klose and C. Tausch, “Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen.”, Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten, I. Dirim, et al., eds., Frankfurt: Brandes und Apsel, 2008, pp.67-80.
Lütje-Klose, B., Tausch, C.: Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen. In: Dirim, I., Hauenschild, K., Löser, J., Lütje-Klose, B., and Sievers, I. (eds.) Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. p. 67-80. Brandes und Apsel, Frankfurt (2008).
Lütje-Klose, Birgit, and Tausch, C. “Mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund in amerikanischen Schulen - Die Language Policy Debatte und ihre Folgen.”. Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen - Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Ed. I. Dirim, K. Hauenschild, J. Löser, B. Lütje-Klose, and I. Sievers. Frankfurt: Brandes und Apsel, 2008. 67-80.
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