Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I.
Wegner C, Grotjohann N (2008)
In: Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Klein HP, Grotjohann N, Preisfeld A, Trommer G, Dierkes P, Haase H-M, Wichard W, Deutsche Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften (Eds); Aachen: Shaker: 99-111.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Klein, Hans Peter;
Grotjohann, Norbert;
Preisfeld, Angelika;
Trommer, Gerhard;
Dierkes, Paul;
Haase, Hans-Martin;
Wichard, Wilfried
herausgebende Körperschaft
Deutsche Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2008
Buchtitel
Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften
Seite(n)
99-111
ISBN
978-3-8322-7635-5
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1965490
Zitieren
Wegner C, Grotjohann N. Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I. In: Klein HP, Grotjohann N, Preisfeld A, et al., eds. Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Aachen: Shaker; 2008: 99-111.
Wegner, C., & Grotjohann, N. (2008). Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I. In H. P. Klein, N. Grotjohann, A. Preisfeld, G. Trommer, P. Dierkes, H. - M. Haase, W. Wichard, et al. (Eds.), Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften (pp. 99-111). Aachen: Shaker.
Wegner, Claas, and Grotjohann, Norbert. 2008. “Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I.”. In Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften, ed. Hans Peter Klein, Norbert Grotjohann, Angelika Preisfeld, Gerhard Trommer, Paul Dierkes, Hans-Martin Haase, Wilfried Wichard, and Deutsche Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften, 99-111. Aachen: Shaker.
Wegner, C., and Grotjohann, N. (2008). “Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I.” in Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften, Klein, H. P., Grotjohann, N., Preisfeld, A., Trommer, G., Dierkes, P., Haase, H. - M., Wichard, W., and Deutsche Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften eds. (Aachen: Shaker), 99-111.
Wegner, C., & Grotjohann, N., 2008. Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I. In H. P. Klein, et al., eds. Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Aachen: Shaker, pp. 99-111.
C. Wegner and N. Grotjohann, “Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I.”, Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften, H.P. Klein, et al., eds., Aachen: Shaker, 2008, pp.99-111.
Wegner, C., Grotjohann, N.: Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I. In: Klein, H.P., Grotjohann, N., Preisfeld, A., Trommer, G., Dierkes, P., Haase, H.-M., Wichard, W., and Deutsche Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften (eds.) Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. p. 99-111. Shaker, Aachen (2008).
Wegner, Claas, and Grotjohann, Norbert. “Kolumbus-Kids – Förderung begabter Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I.”. Aktuelle Themen aus den Bildungs- und Biowissenschaften. Festband zur Gründung der Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Ed. Hans Peter Klein, Norbert Grotjohann, Angelika Preisfeld, Gerhard Trommer, Paul Dierkes, Hans-Martin Haase, Wilfried Wichard, and Deutsche Gesellschaft für Didaktik der Biowissenschaften. Aachen: Shaker, 2008. 99-111.
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