Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6

Beinzger D, Diehm I (Eds) (2003)
Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität.

Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Beinzger, Dagmar; Diehm, IsabellUniBi
Erscheinungsjahr
2003
ISBN
3-9806569-8-5
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1938454

Zitieren

Beinzger D, Diehm I, eds. Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6. Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität; 2003.
Beinzger D., & Diehm I. (Eds.) (2003). Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6. Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität.
Beinzger, D., and Diehm, I. eds. (2003). Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6. Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität.
D. Beinzger & I. Diehm, eds., 2003. Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6, Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität.
D. Beinzger and I. Diehm, eds., Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6, Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität, 2003.
Beinzger, D., Diehm, I. eds: Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6. Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt a.M. (2003).
Dagmar Beinzger and Isabell Diehm, eds. Frühe Kindheit und Geschlechterverhältnisse. Konjunkturen in der Sozialpädagogik. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Kolloquien 6. Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang Goethe-Universität, 2003.

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