"Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten

Kunzendorf A, Kleindienst-Cachay C (2002)
In: Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik. Elflein P (Ed); Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung, 1. Butzbach-Griedel: Afra-Verl.: 88-104.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Kunzendorf, Annette; Kleindienst-Cachay, ChristaUniBi
Herausgeber*in
Elflein, Peter
Erscheinungsjahr
2002
Buchtitel
Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik
Serientitel
Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung
Band
1
Seite(n)
88-104
ISBN
3-932079-57-4
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1879279

Zitieren

Kunzendorf A, Kleindienst-Cachay C. "Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten. In: Elflein P, ed. Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik. Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung. Vol 1. Butzbach-Griedel: Afra-Verl.; 2002: 88-104.
Kunzendorf, A., & Kleindienst-Cachay, C. (2002). "Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten. In P. Elflein (Ed.), Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung: Vol. 1. Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik (pp. 88-104). Butzbach-Griedel: Afra-Verl.
Kunzendorf, Annette, and Kleindienst-Cachay, Christa. 2002. “"Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten”. In Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik, ed. Peter Elflein, 1:88-104. Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung. Butzbach-Griedel: Afra-Verl.
Kunzendorf, A., and Kleindienst-Cachay, C. (2002). “"Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten” in Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik, Elflein, P. ed. Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung, vol. 1, (Butzbach-Griedel: Afra-Verl.), 88-104.
Kunzendorf, A., & Kleindienst-Cachay, C., 2002. "Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten. In P. Elflein, ed. Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik. Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung. no.1 Butzbach-Griedel: Afra-Verl., pp. 88-104.
A. Kunzendorf and C. Kleindienst-Cachay, “"Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten”, Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik, P. Elflein, ed., Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung, vol. 1, Butzbach-Griedel: Afra-Verl., 2002, pp.88-104.
Kunzendorf, A., Kleindienst-Cachay, C.: "Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten. In: Elflein, P. (ed.) Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik. Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung. 1, p. 88-104. Afra-Verl., Butzbach-Griedel (2002).
Kunzendorf, Annette, and Kleindienst-Cachay, Christa. “"Männlicher" Sport - "weibliche" Identität? Erste Ergebnisse einer qualitativen Studie mit Hochleistungssportlerinnen in männlich dominierten Sportarten”. Qualitative Ansätze und Biographieforschung in der Bewegungs- und Sportpädagogik. Ed. Peter Elflein. Butzbach-Griedel: Afra-Verl., 2002.Vol. 1. Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung. 88-104.
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