Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung

Koch-Priewe B (2009)
In: Schule 2020 aus Expertensicht. Bosse D, Posch P (Eds); Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.: 341-346.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Bosse, Dorit; Posch, Peter
Erscheinungsjahr
2009
Buchtitel
Schule 2020 aus Expertensicht
Seite(n)
341-346
ISBN
978-3-531-16678-0
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1860444

Zitieren

Koch-Priewe B. Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung. In: Bosse D, Posch P, eds. Schule 2020 aus Expertensicht. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.; 2009: 341-346.
Koch-Priewe, B. (2009). Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung. In D. Bosse & P. Posch (Eds.), Schule 2020 aus Expertensicht (pp. 341-346). Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.
Koch-Priewe, B. (2009). “Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung” in Schule 2020 aus Expertensicht, Bosse, D., and Posch, P. eds. (Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss.), 341-346.
Koch-Priewe, B., 2009. Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung. In D. Bosse & P. Posch, eds. Schule 2020 aus Expertensicht. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., pp. 341-346.
B. Koch-Priewe, “Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung”, Schule 2020 aus Expertensicht, D. Bosse and P. Posch, eds., Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2009, pp.341-346.
Koch-Priewe, B.: Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung. In: Bosse, D. and Posch, P. (eds.) Schule 2020 aus Expertensicht. p. 341-346. VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden (2009).
Koch-Priewe, Barbara. “Geschlechterdemokratie als Perspektive der Schulentwicklung”. Schule 2020 aus Expertensicht. Ed. Dorit Bosse and Peter Posch. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2009. 341-346.

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