Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum

Hennings W (1977)
Geographische Rundschau / Beiheft 7(3): 132-136.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht| Deutsch
 
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OA
Erscheinungsjahr
1977
Zeitschriftentitel
Geographische Rundschau / Beiheft
Band
7
Ausgabe
3
Seite(n)
132-136
ISSN
0341-3861
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1779059

Zitieren

Hennings W. Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum. Geographische Rundschau / Beiheft. 1977;7(3):132-136.
Hennings, W. (1977). Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum. Geographische Rundschau / Beiheft, 7(3), 132-136.
Hennings, W. (1977). Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum. Geographische Rundschau / Beiheft 7, 132-136.
Hennings, W., 1977. Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum. Geographische Rundschau / Beiheft, 7(3), p 132-136.
W. Hennings, “Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum”, Geographische Rundschau / Beiheft, vol. 7, 1977, pp. 132-136.
Hennings, W.: Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum. Geographische Rundschau / Beiheft. 7, 132-136 (1977).
Hennings, Werner. “Fachdidaktik und Evaluation: ein "Werkstattbericht" zum Thema: Die Einführungsphase in einem offenen Curriculum”. Geographische Rundschau / Beiheft 7.3 (1977): 132-136.
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