PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992258

  Blome F. Soziale Herkunft und Wissenschaftskarrieren. Objektivierte Leistungsindikatoren als Mechanismus des sozialen Aufstiegs. Recht der Jugend und des Bildungswesens. 2024;72(1):4-20.

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  2024 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992257

  Blome F. Mechanisms of Upward Social Mobility. A qualitative analysis of class-specific careers in law and educational science. In: Gross C, Jaksztat S, eds. Career Paths Inside and Outside Academia. Special Edition 26 der Zeitschrift „Soziale Welt“. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG; 2024: 372-406.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992259

  Blome F. Sozialer Aufstieg und Wissenschaftskarriere. Signifikante und autoritative Andere als Initiator:innen von Bildungs- und Aufstiegsmobilität. BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen. 2023;34(1):70-91.

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992260

  Hamann J, Blome F, Kosmützky A. Devices of evaluation: Institutionalization and impact—Introduction to the special issue. Research Evaluation. 2022;31(4):423-428.

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• [4]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992261

  Böning A, Blome F, Möller C. Vom kollektiven zum individualisierten Aufstieg? Zeitschrift für Rechtssoziologie. 2021;40(1-2):179-208.

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  2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992262

  Reuter J, Gamper M, Möller C, Blome F, eds. Vom Arbeiterkind zur Professur. Gesellschaft der Unterschiede. Bielefeld, Germany: transcript Verlag; 2020.

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  2019 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2990351

  Schiek D, Ullrich CG, Blome F. Generationen der Armut. Zur familialen Transmission wohlfahrtsstaatlicher Abhängigkeit. Sozialstrukturanalyse. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019.

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  2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992264

  Blome F, Möller C, Böning A. Open House? Class-Specific Career Opportunities within German Universities. Social Inclusion. 2019;7(1):101-110.

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