2026 | Journal Article | PUB-ID: 3016876
Bernhardt V, Schaldach P, Wünsche S, Pohlmann J, Besa K-S, Wilde M. Wirkungen des Lehrerechos auf Flow-Erleben und intrinsische Motivation im Biologieunterricht - Effects of the teacher echo on flow experience and intrinsic motivation in biology lessons. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen. 2026;31(2):1-13.
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