2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001320
Bernhardt V, Wünsche S, Schaldach P, Pohlmann J, Wilde M. Der Einfluss des Lehrerechos auf den Wissenserwerb und das Flow Erleben von Schüler:innen im Biologieunterricht. Presented at the 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Berlin.
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