2025 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3003977
Goltz, Jonas, Kleinert, Svea Isabel, Koisser, Sebastian, Schilling, Navina, Demmer, Christine, Heinrich, Martin, Wilde, Matthias, Werning, Rolf, and Löser, Jessica. “Lehrkräftebildung für das inklusive Experiment. Digitale Diagnostiktools im Naturwissenschaftsunterricht”. Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Ed. Katja Beck, Rosa Anna Ferdigg, Dieter Katzenbach, Julia Kett-Hauser, Sophia Laux, and Michael Urban. Münster, New York: Waxmann, 2025. 287-307.
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