2025 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 3003977
J. Goltz, S. I. Kleinert, S. Koisser, N. Schilling, C. Demmer, M. Heinrich, M. Wilde, R. Werning, and J. Löser, in Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung (Eds.: K. Beck, R.A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux, M. Urban), Waxmann, Münster, New York, 2025, p. 287-307.
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