Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik
Müller S (2021)
In: Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen. Kaya ZE, Rhein K (Eds); Weinheim ; Basel: Beltz Juventa: 38-55.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Kaya, Z. Ece;
Rhein, Katharina
Erscheinungsjahr
2021
Buchtitel
Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen
Seite(n)
38-55
ISBN
978-3-7799-6129-1
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2965637
Zitieren
Müller S. Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik. In: Kaya ZE, Rhein K, eds. Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa; 2021: 38-55.
Müller, S. (2021). Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik. In Z. E. Kaya & K. Rhein (Eds.), Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen (pp. 38-55). Weinheim ; Basel: Beltz Juventa.
Müller, Saskia. 2021. “Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik”. In Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen, ed. Z. Ece Kaya and Katharina Rhein, 38-55. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa.
Müller, S. (2021). “Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik” in Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen, Kaya, Z. E., and Rhein, K. eds. (Weinheim ; Basel: Beltz Juventa), 38-55.
Müller, S., 2021. Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik. In Z. E. Kaya & K. Rhein, eds. Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, pp. 38-55.
S. Müller, “Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik”, Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen, Z.E. Kaya and K. Rhein, eds., Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021, pp.38-55.
Müller, S.: Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik. In: Kaya, Z.E. and Rhein, K. (eds.) Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen. p. 38-55. Beltz Juventa, Weinheim ; Basel (2021).
Müller, Saskia. “Disziplinäre und gesellschaftliche (Dis-)Kontinuitäten. Über die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit der NS-Pädagogik”. Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft. Erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen. Ed. Z. Ece Kaya and Katharina Rhein. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. 38-55.
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