Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder

Witten U (2021)
kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 73(4): 18-26.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2021
Zeitschriftentitel
kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek
Band
73
Ausgabe
4
Seite(n)
18-26
ISSN
1864-144X
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2964538

Zitieren

Witten U. Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek. 2021;73(4):18-26.
Witten, U. (2021). Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, 73(4), 18-26.
Witten, Ulrike. 2021. “Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder”. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 73 (4): 18-26.
Witten, U. (2021). Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 73, 18-26.
Witten, U., 2021. Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, 73(4), p 18-26.
U. Witten, “Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder”, kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, vol. 73, 2021, pp. 18-26.
Witten, U.: Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek. 73, 18-26 (2021).
Witten, Ulrike. “Das Böse in der Bibel. Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung in biblischen Geschichten für Kinder”. kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 73.4 (2021): 18-26.
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