Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis

Mecheril P, Rangger M (2022)
In: Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe. Mecheril P, Rangger M (Eds); 1st ed. Wiesbaden: Springer VS: 237-252.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Mecheril, Paul; Rangger, Matthias
Erscheinungsjahr
2022
Buchtitel
Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe
Seite(n)
237-252
ISBN
978-3-658-18999-0
eISBN
978-3-658-19000-2
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2964305

Zitieren

Mecheril P, Rangger M. Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis. In: Mecheril P, Rangger M, eds. Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2022: 237-252.
Mecheril, P., & Rangger, M. (2022). Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis. In P. Mecheril & M. Rangger (Eds.), Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe (1st ed., pp. 237-252). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19000-2_12
Mecheril, P., and Rangger, M. (2022). “Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis” in Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe, Mecheril, P., and Rangger, M. eds. 1st ed. (Wiesbaden: Springer VS), 237-252.
Mecheril, P., & Rangger, M., 2022. Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis. In P. Mecheril & M. Rangger, eds. Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS, pp. 237-252.
P. Mecheril and M. Rangger, “Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis”, Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe, P. Mecheril and M. Rangger, eds., 1st ed., Wiesbaden: Springer VS, 2022, pp.237-252.
Mecheril, P., Rangger, M.: Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis. In: Mecheril, P. and Rangger, M. (eds.) Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe. 1st ed. p. 237-252. Springer VS, Wiesbaden (2022).
Mecheril, Paul, and Rangger, Matthias. “Involviertheit, Sprechen-Können, Pippi Langstrumpf und „die Salafisten“ – Zur politischen Dimension pädagogischer Praxis”. Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe. Ed. Paul Mecheril and Matthias Rangger. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS, 2022. 237-252.

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