Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung

McLean P (2022)
In: Historische Erfahrung . van Norden J, Yildirim L (Eds); Geschichtsdidaktik theoretisch. Frankfurt: Wochenschau: 170-187.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
van Norden, Jörg; Yildirim, Lale
Erscheinungsjahr
2022
Buchtitel
Historische Erfahrung
Serientitel
Geschichtsdidaktik theoretisch
Seite(n)
170-187
ISBN
978-3-7344-1390-2
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2963283

Zitieren

McLean P. Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung. In: van Norden J, Yildirim L, eds. Historische Erfahrung . Geschichtsdidaktik theoretisch. Frankfurt: Wochenschau; 2022: 170-187.
McLean, P. (2022). Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung. In J. van Norden & L. Yildirim (Eds.), Geschichtsdidaktik theoretisch. Historische Erfahrung (pp. 170-187). Frankfurt: Wochenschau.
McLean, P. (2022). “Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung” in Historische Erfahrung , van Norden, J., and Yildirim, L. eds. Geschichtsdidaktik theoretisch (Frankfurt: Wochenschau), 170-187.
McLean, P., 2022. Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung. In J. van Norden & L. Yildirim, eds. Historische Erfahrung . Geschichtsdidaktik theoretisch. Frankfurt: Wochenschau, pp. 170-187.
P. McLean, “Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung”, Historische Erfahrung , J. van Norden and L. Yildirim, eds., Geschichtsdidaktik theoretisch, Frankfurt: Wochenschau, 2022, pp.170-187.
McLean, P.: Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung. In: van Norden, J. and Yildirim, L. (eds.) Historische Erfahrung . Geschichtsdidaktik theoretisch. p. 170-187. Wochenschau, Frankfurt (2022).
McLean, Philipp. “Fortschritt und Regression als Horizont emanzipativer Deutung historischer Erfahrung”. Historische Erfahrung . Ed. Jörg van Norden and Lale Yildirim. Frankfurt: Wochenschau, 2022. Geschichtsdidaktik theoretisch. 170-187.

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