Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren

Pawelleck A, Reisas S, Riewerts K (2022)
In: Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Leben N, Reinecke K, Sonntag U (Eds); Blickpunkt Hochschuldidaktik, 139. Bielefeld: wbv Media: 59-63.

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Autor*in
Pawelleck, Anja; Reisas , Sabine; Riewerts, KerrinUniBi
Herausgeber*in
Leben, Nora; Reinecke, Katja; Sonntag, Ulrike
Abstract / Bemerkung
Das Konzept des Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) eignet sich besonders, fachdidaktische Themen an den Hochschulen zu vertiefen und gleichzeitig interdisziplinäre Brücken zu schlagen. Der Artikel artikuliert Herausforderungen und Chancen der Umsetzung von SoTL und stellt Materialien vor, die Lehrende befähigen sollen, ihre SoTL-Projekte anhand von Qualitätsstandards zu entwickeln. Zugleich sollen die Dokumente Mitarbeitenden der Hochschuldidaktik als Grundlage für die Beratung von Lehrenden dienen.
Erscheinungsjahr
2022
Buchtitel
Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation
Serientitel
Blickpunkt Hochschuldidaktik
Band
139
Seite(n)
59-63
ISBN
978-3-7639-7040-7
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2962522

Zitieren

Pawelleck A, Reisas S, Riewerts K. Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren. In: Leben N, Reinecke K, Sonntag U, eds. Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Blickpunkt Hochschuldidaktik. Vol 139. Bielefeld: wbv Media; 2022: 59-63.
Pawelleck, A., Reisas , S., & Riewerts, K. (2022). Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren. In N. Leben, K. Reinecke, & U. Sonntag (Eds.), Blickpunkt Hochschuldidaktik: Vol. 139. Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation (pp. 59-63). Bielefeld: wbv Media. https://doi.org/10.3278/6004857w059
Pawelleck, Anja, Reisas , Sabine, and Riewerts, Kerrin. 2022. “Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren”. In Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation, ed. Nora Leben, Katja Reinecke, and Ulrike Sonntag, 139:59-63. Blickpunkt Hochschuldidaktik. Bielefeld: wbv Media.
Pawelleck, A., Reisas , S., and Riewerts, K. (2022). “Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren” in Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation, Leben, N., Reinecke, K., and Sonntag, U. eds. Blickpunkt Hochschuldidaktik, vol. 139, (Bielefeld: wbv Media), 59-63.
Pawelleck, A., Reisas , S., & Riewerts, K., 2022. Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren. In N. Leben, K. Reinecke, & U. Sonntag, eds. Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Blickpunkt Hochschuldidaktik. no.139 Bielefeld: wbv Media, pp. 59-63.
A. Pawelleck, S. Reisas, and K. Riewerts, “Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren”, Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation, N. Leben, K. Reinecke, and U. Sonntag, eds., Blickpunkt Hochschuldidaktik, vol. 139, Bielefeld: wbv Media, 2022, pp.59-63.
Pawelleck, A., Reisas , S., Riewerts, K.: Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren. In: Leben, N., Reinecke, K., and Sonntag, U. (eds.) Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Blickpunkt Hochschuldidaktik. 139, p. 59-63. wbv Media, Bielefeld (2022).
Pawelleck, Anja, Reisas , Sabine, and Riewerts, Kerrin. “Was SoTL das Ganze? Instrumente zur Qualitätsentwicklung: SoTL-Projekte planen, begleiten und dokumentieren”. Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe : Akteur:innen und Fachkulturen in der lernenden Organisation. Ed. Nora Leben, Katja Reinecke, and Ulrike Sonntag. Bielefeld: wbv Media, 2022.Vol. 139. Blickpunkt Hochschuldidaktik. 59-63.
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