Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte

Kühl S (24.06.2021)
Frankfurter Allgemeine Zeitung.

Zeitungsartikel | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Kühl, StefanUniBi
Einrichtung
Fakultät für Soziologie > Arbeitsbereich 3 - Organisationen
Erscheinungsjahr
2021
Zeitungstitel
Frankfurter Allgemeine Zeitung
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2956174

Zitieren

Kühl S. Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 24.06.2021.
Kühl, S. (24.06.2021). Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte. Frankfurter Allgemeine Zeitung
Kühl, Stefan. 24.06.2021. “Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte”. Frankfurter Allgemeine Zeitung.
Kühl, S. 24.06.2021 Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte. Frankfurter Allgemeine Zeitung.
Kühl, S., 24.06.2021 Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte. Frankfurter Allgemeine Zeitung.
S. Kühl, “Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte”, Frankfurter Allgemeine Zeitung, 24.06.2021.
Kühl, S.: Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 24.06.2021.
Kühl, Stefan. “Das Ende der Entfremdung. Was aus modernen Managementkonzepten für die Schule und die Bildungsbiographie folgen könnte”. Frankfurter Allgemeine Zeitung (24.06.2021).
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