Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen

Ohm U (01.02.2011)
Deutsch als Fremdsprache 48(1): 10.

Rezension | Veröffentlicht | Deutsch
 
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DOI
Autor*in
Ohm, UdoUniBi
Einrichtung
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft > Department Deutsch als Fremd- und Zweitsprache/Mehrsprachigkeit
Erscheinungsjahr
2011
Zeitschriftentitel
Deutsch als Fremdsprache
Band
48
Ausgabe
1
Art.-Nr.
10
eISSN
2198-2430
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2954354

Zitieren

Ohm U. Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen. Deutsch als Fremdsprache. 01.02.2011;48(1): 10.
Ohm, U. (01.02.2011). Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen. Deutsch als Fremdsprache, 48(1), 10. https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2011.01.10
Ohm, Udo. 01.02.2011. “Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen”. Deutsch als Fremdsprache 48 (1): 10.
Ohm, U. 01.02.2011 Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen. Deutsch als Fremdsprache 48:10.
Ohm, U., 01.02.2011 Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen. Deutsch als Fremdsprache, 48(1): 10.
U. Ohm, “Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen”, Deutsch als Fremdsprache, vol. 48, 01.02.2011, : 10.
Ohm, U.: Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen. Deutsch als Fremdsprache. 48, : 10 01.02.2011.
Ohm, Udo. “Sabine Schmölzer-Eibinger: Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen”. Deutsch als Fremdsprache 48.1 (01.02.2011): 10.
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