Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y
Kreimeier S (2020)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
Autor*in
Gutachter*in / Betreuer*in
Einrichtung
Jahr
2020
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https://pub.uni-bielefeld.de/record/2948892
Zitieren
Kreimeier S. Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2020.
Kreimeier, S. (2020). Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Kreimeier, Simone. 2020. Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Kreimeier, S. (2020). Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Kreimeier, S., 2020. Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y, Bielefeld: Universität Bielefeld.
S. Kreimeier, Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2020.
Kreimeier, S.: Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y. Universität Bielefeld, Bielefeld (2020).
Kreimeier, Simone. Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklung der Lebensqualitätsmessung bei Kindern und Jugendlichen am Beispiel des EQ-5D-Y. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2020.
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2020-11-20T16:10:42Z
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