Inclusive mathematics education
Gervasoni A, Peter-Koop A (2020)
MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL 32(1): 1-4.
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Autor*in
Gervasoni, Ann;
Peter-Koop, AndreaUniBi
Einrichtung
Erscheinungsjahr
2020
Zeitschriftentitel
MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL
Band
32
Ausgabe
1
Seite(n)
1-4
Urheberrecht / Lizenzen
ISSN
1033-2170
eISSN
2211-050X
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2941882
Zitieren
Gervasoni A, Peter-Koop A. Inclusive mathematics education. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL. 2020;32(1):1-4.
Gervasoni, A., & Peter-Koop, A. (2020). Inclusive mathematics education. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL, 32(1), 1-4. https://doi.org/10.1007/s13394-020-00315-0
Gervasoni, Ann, and Peter-Koop, Andrea. 2020. “Inclusive mathematics education”. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL 32 (1): 1-4.
Gervasoni, A., and Peter-Koop, A. (2020). Inclusive mathematics education. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL 32, 1-4.
Gervasoni, A., & Peter-Koop, A., 2020. Inclusive mathematics education. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL, 32(1), p 1-4.
A. Gervasoni and A. Peter-Koop, “Inclusive mathematics education”, MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL, vol. 32, 2020, pp. 1-4.
Gervasoni, A., Peter-Koop, A.: Inclusive mathematics education. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL. 32, 1-4 (2020).
Gervasoni, Ann, and Peter-Koop, Andrea. “Inclusive mathematics education”. MATHEMATICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL 32.1 (2020): 1-4.
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