Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“

Voit J (2011)
In: Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung. Vandré P, Lang B (Eds); Regensburg: ConBrio: 75-82.

Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht| Deutsch
 
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Herausgeber*in
Vandré, Philipp; Lang, Benjamin
Erscheinungsjahr
2011
Buchtitel
Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung
Seite(n)
75-82
ISBN
978-3-940768-22-3
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2935228

Zitieren

Voit J. Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“. In: Vandré P, Lang B, eds. Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung. Regensburg: ConBrio; 2011: 75-82.
Voit, J. (2011). Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“. In P. Vandré & B. Lang (Eds.), Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung (pp. 75-82). Regensburg: ConBrio.
Voit, J. (2011). “Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“” in Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung, Vandré, P., and Lang, B. eds. (Regensburg: ConBrio), 75-82.
Voit, J., 2011. Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“. In P. Vandré & B. Lang, eds. Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung. Regensburg: ConBrio, pp. 75-82.
J. Voit, “Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“”, Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung, P. Vandré and B. Lang, eds., Regensburg: ConBrio, 2011, pp.75-82.
Voit, J.: Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“. In: Vandré, P. and Lang, B. (eds.) Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung. p. 75-82. ConBrio, Regensburg (2011).
Voit, Johannes. “Experimentierfeld Neue Musik: Das Dresdner Education-Projekt „Neue Musik erleben und gestalten“”. Komponieren mit Schülern. Konzepte – Förderung – Ausbildung. Ed. Philipp Vandré and Benjamin Lang. Regensburg: ConBrio, 2011. 75-82.

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