Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken

Boger M-A (2019) Theorie der trilemmatischen Inklusion; 1.
Münster: edition assemblage.

Dissertation | Veröffentlicht | Deutsch
 
Download
OA 1.73 MB
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29337762
Autor*in
Boger, Mai-Anh
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Erscheinungsjahr
2019
Serientitel
Theorie der trilemmatischen Inklusion
Band
1
Urheberrecht / Lizenzen
Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2933776

Zitieren

Boger M-A. Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken. Theorie der trilemmatischen Inklusion. Vol 1. Münster: edition assemblage; 2019.
Boger, M. - A. (2019). Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken (Theorie der trilemmatischen Inklusion, 1). Münster: edition assemblage.
Boger, Mai-Anh. 2019. Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken. Vol. 1. Theorie der trilemmatischen Inklusion. Münster: edition assemblage.
Boger, M. - A. (2019). Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken. Theorie der trilemmatischen Inklusion, 1, Münster: edition assemblage.
Boger, M.-A., 2019. Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken, Theorie der trilemmatischen Inklusion, no.1, Münster: edition assemblage.
M.-A. Boger, Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken, Theorie der trilemmatischen Inklusion, vol. 1, Münster: edition assemblage, 2019.
Boger, M.-A.: Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken. Theorie der trilemmatischen Inklusion, 1. edition assemblage, Münster (2019).
Boger, Mai-Anh. Die Methode der sozialwissenschaftlichen Kartographierung. Eine Einladung zum Mitfühlen – Mitdiskutieren – Mitdenken. Münster: edition assemblage, 2019. Theorie der trilemmatischen Inklusion. 1.
Alle Dateien verfügbar unter der/den folgenden Lizenz(en):
Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0):
cc_by_nc_nd_4_0
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.de
Volltext(e)
Name
1.73 MB
Access Level
OA Open Access
Zuletzt Hochgeladen
2019-09-25T06:54:12Z
MD5 Prüfsumme
8d651cc28e1849deff21ab60840899ab


Material in PUB:
In sonstiger Relation
Theorien der Inklusion. Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdenken
Boger M-A (2019) Theorie der trilemmatischen Inklusion; 4.
Münster: edition assemblage.
In sonstiger Relation
Politiken der Inklusion. Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitdiskutieren
Boger M-A (2019) Theorie der trilemmatischen Inklusion; 3.
Münster: edition assemblage.
In sonstiger Relation
Subjekte der Inklusion. Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitfühlen
Boger M-A (2019) Theorie der trilemmatischen Inklusion; 2.
Münster: edition assemblage.
Export

Markieren/ Markierung löschen
Markierte Publikationen

Open Data PUB

Suchen in

Google Scholar