Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck
Menze-Sonneck A (2013)
In: Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II . Neumann P, Balz E (Eds); Berlin: Cornelsen.
Sammelwerksbeitrag
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Herausgeber*in
Neumann, Peter;
Balz, Eckart
Erscheinungsjahr
2013
Buchtitel
Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II
ISBN
978-3-589-03940-1
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2930497
Zitieren
Menze-Sonneck A. Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck . In: Neumann P, Balz E, eds. Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II . Berlin: Cornelsen; 2013.
Menze-Sonneck, A. (2013). Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck . In P. Neumann & E. Balz (Eds.), Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II Berlin: Cornelsen.
Menze-Sonneck, Andrea. 2013. “Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck ”. In Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II , ed. Peter Neumann and Eckart Balz. Berlin: Cornelsen.
Menze-Sonneck, A. (2013). “Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck ” in Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II , Neumann, P., and Balz , E. eds. (Berlin: Cornelsen).
Menze-Sonneck, A., 2013. Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck . In P. Neumann & E. Balz, eds. Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II . Berlin: Cornelsen.
A. Menze-Sonneck, “Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck ”, Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II , P. Neumann and E. Balz, eds., Berlin: Cornelsen, 2013.
Menze-Sonneck, A.: Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck . In: Neumann, P. and Balz , E. (eds.) Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II . Cornelsen, Berlin (2013).
Menze-Sonneck, Andrea. “Die Pädagogische Perspektive Gestaltung - Ausdruck ”. Sport-Didaktik: pragmatische Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II . Ed. Peter Neumann and Eckart Balz. Berlin: Cornelsen, 2013.
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