Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung

Domsch H, Vierhaus M, Lohaus A (Draft)
In: Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion. Rathmann K, Hurrelmann K (Eds); Weinheim: Beltz: 420.

Sammelwerksbeitrag | Entwurf | Deutsch
 
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Autor*in
Domsch, Holger; Vierhaus, MarcUniBi; Lohaus, ArnoldUniBi
Herausgeber*in
Rathmann, Katharina; Hurrelmann, Klaus
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft > Abteilung für Psychologie > Arbeitseinheit 03 - Entwicklungspsych. u. Entwicklungspsychopathologie
Erscheinungsjahr
2018
Buchtitel
Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion.
Seite(n)
420
ISBN
978-3-7799-3859-0
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2920834

Zitieren

Domsch H, Vierhaus M, Lohaus A. Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung. In: Rathmann K, Hurrelmann K, eds. Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion. Weinheim: Beltz; Draft: 420.
Domsch, H., Vierhaus, M., & Lohaus, A. (Draft). Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung. In K. Rathmann & K. Hurrelmann (Eds.), Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion. (p. 420). Weinheim: Beltz.
Domsch, Holger, Vierhaus, Marc, and Lohaus, Arnold. Draft. “Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung”. In Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion., ed. Katharina Rathmann and Klaus Hurrelmann, 420. Weinheim: Beltz.
Domsch, H., Vierhaus, M., and Lohaus, A. (Draft). “Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung” in Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion., Rathmann, K., and Hurrelmann, K. eds. (Weinheim: Beltz), 420.
Domsch, H., Vierhaus, M., & Lohaus, A., Draft. Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung. In K. Rathmann & K. Hurrelmann, eds. Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion. Weinheim: Beltz, pp. 420.
H. Domsch, M. Vierhaus, and A. Lohaus, “Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung”, Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion., K. Rathmann and K. Hurrelmann, eds., Weinheim: Beltz, Draft, pp.420.
Domsch, H., Vierhaus, M., Lohaus, A.: Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung. In: Rathmann, K. and Hurrelmann, K. (eds.) Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion. p. 420. Beltz, Weinheim (Draft).
Domsch, Holger, Vierhaus, Marc, and Lohaus, Arnold. “Schulleistung und Wohlbefinden bei SchülerInnen mit besonderen Herausforderungen. Teilleistungsstörungen und chronische Erkrankung”. Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion. Ed. Katharina Rathmann and Klaus Hurrelmann. Weinheim: Beltz, Draft. 420.
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Leistung und Wohlbefinden in der Schule. Herausforderung Inklusion
Rathmann K, Hurrelmann K (Eds) (2018)
Weinheim: Beltz Juventa.
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