Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse
Ramishvili M (2017)
Bielefeld: Universität Bielefeld.
Bielefelder E-Dissertation | Deutsch
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Autor*in
Ramishvili, Marine
Gutachter*in / Betreuer*in
Jahr
2017
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2915637
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Ramishvili M. Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2017.
Ramishvili, M. (2017). Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Ramishvili, Marine. 2017. Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Ramishvili, M. (2017). Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse. Bielefeld: Universität Bielefeld.
Ramishvili, M., 2017. Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse, Bielefeld: Universität Bielefeld.
M. Ramishvili, Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse, Bielefeld: Universität Bielefeld, 2017.
Ramishvili, M.: Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse. Universität Bielefeld, Bielefeld (2017).
Ramishvili, Marine. Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse. Bielefeld: Universität Bielefeld, 2017.
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Access Level
Open Access
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2019-09-06T09:18:55Z
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