Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken.
Kelle J, Grotjohann N (2016)
Praxis der Naturwissenschaften 65(1): 30-37.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Kelle, Jennifer;
Grotjohann, NorbertUniBi 
Erscheinungsjahr
2016
Zeitschriftentitel
Praxis der Naturwissenschaften
Band
65
Ausgabe
1
Seite(n)
30-37
ISSN
1617-5697
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2902182
Zitieren
Kelle J, Grotjohann N. Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken. Praxis der Naturwissenschaften. 2016;65(1):30-37.
Kelle, J., & Grotjohann, N. (2016). Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken. Praxis der Naturwissenschaften, 65(1), 30-37.
Kelle, Jennifer, and Grotjohann, Norbert. 2016. “Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken.”. Praxis der Naturwissenschaften 65 (1): 30-37.
Kelle, J., and Grotjohann, N. (2016). Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken. Praxis der Naturwissenschaften 65, 30-37.
Kelle, J., & Grotjohann, N., 2016. Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken. Praxis der Naturwissenschaften, 65(1), p 30-37.
J. Kelle and N. Grotjohann, “Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken.”, Praxis der Naturwissenschaften, vol. 65, 2016, pp. 30-37.
Kelle, J., Grotjohann, N.: Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken. Praxis der Naturwissenschaften. 65, 30-37 (2016).
Kelle, Jennifer, and Grotjohann, Norbert. “Tarnkünstler im Unterricht –Tarnen und Täuschen bei Heuschrecken.”. Praxis der Naturwissenschaften 65.1 (2016): 30-37.
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