Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen

Eisenhuth F (2015) Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung; 14.
Wiesbaden: Springer VS.

Dissertation | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2015
Band
14
Seite(n)
311
ISBN
978-3-658-09847-6
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2763843

Zitieren

Eisenhuth F. Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung. Vol 14. Wiesbaden: Springer VS; 2015.
Eisenhuth, F. (2015). Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, 14). Wiesbaden: Springer VS.
Eisenhuth, F. (2015). Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, 14, Wiesbaden: Springer VS.
Eisenhuth, F., 2015. Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen, Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, no.14, Wiesbaden: Springer VS.
F. Eisenhuth, Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen, Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, vol. 14, Wiesbaden: Springer VS, 2015.
Eisenhuth, F.: Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, 14. Springer VS, Wiesbaden (2015).
Eisenhuth, Franziska. Strukturelle Diskriminierung von Kindern mit unsicheren Aufenthaltsstatus : Subjekte der Gerechtigkeit zwischen Fremd- und Selbstpositionierungen. Wiesbaden: Springer VS, 2015. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung. 14.

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