Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt

Horstmann S (2002)
In: Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Kammler C, Knapp W (Eds); Hohengehren: Schneider-Verlag: 79-95.

Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Herausgeber*in
Kammler, Clemens; Knapp, Werner
Erscheinungsjahr
2002
Titel des Konferenzbandes
Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik
Seite(n)
79-95
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2713574

Zitieren

Horstmann S. Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In: Kammler C, Knapp W, eds. Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Hohengehren: Schneider-Verlag; 2002: 79-95.
Horstmann, S. (2002). Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In C. Kammler & W. Knapp (Eds.), Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik (pp. 79-95). Hohengehren: Schneider-Verlag.
Horstmann, S. (2002). “Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt” in Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik, Kammler, C., and Knapp, W. eds. (Hohengehren: Schneider-Verlag), 79-95.
Horstmann, S., 2002. Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In C. Kammler & W. Knapp, eds. Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Hohengehren: Schneider-Verlag, pp. 79-95.
S. Horstmann, “Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt”, Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik, C. Kammler and W. Knapp, eds., Hohengehren: Schneider-Verlag, 2002, pp.79-95.
Horstmann, S.: Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In: Kammler, C. and Knapp, W. (eds.) Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. p. 79-95. Schneider-Verlag, Hohengehren (2002).
Horstmann, Susanne. “Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt”. Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Ed. Clemens Kammler and Werner Knapp. Hohengehren: Schneider-Verlag, 2002. 79-95.

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