Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben

Zurstrassen B (2009)
Politisches Lernen (1-2): 82-87.

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2009
Zeitschriftentitel
Politisches Lernen
Ausgabe
1-2
Seite(n)
82-87
ISSN
0937-2946
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2616079

Zitieren

Zurstrassen B. Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben. Politisches Lernen. 2009;(1-2):82-87.
Zurstrassen, B. (2009). Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben. Politisches Lernen(1-2), 82-87.
Zurstrassen, B. (2009). Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben. Politisches Lernen, 82-87.
Zurstrassen, B., 2009. Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben. Politisches Lernen, (1-2), p 82-87.
B. Zurstrassen, “Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben”, Politisches Lernen, 2009, pp. 82-87.
Zurstrassen, B.: Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben. Politisches Lernen. 82-87 (2009).
Zurstrassen, Bettina. “Politisch-ökonomische Bildung in Krisenzeiten: Handlungsfelder und Forschungsaufgaben”. Politisches Lernen 1-2 (2009): 82-87.

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