Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]
Schmideler S (2012)
Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 64(1): 91-92.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Erscheinungsjahr
2012
Zeitschriftentitel
Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek
Band
64
Ausgabe
1
Seite(n)
91-92
ISSN
1864-144X
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2561653
Zitieren
Schmideler S. Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek. 2012;64(1):91-92.
Schmideler, S. (2012). Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, 64(1), 91-92.
Schmideler, Sebastian. 2012. “Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]”. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 64 (1): 91-92.
Schmideler, S. (2012). Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 64, 91-92.
Schmideler, S., 2012. Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, 64(1), p 91-92.
S. Schmideler, “Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]”, Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek, vol. 64, 2012, pp. 91-92.
Schmideler, S.: Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek. 64, 91-92 (2012).
Schmideler, Sebastian. “Erich Kästner – So noch nicht gesehen. Impulse und Perspektiven für die Literaturwissenschaft des 21. Jahrhunderts [Tagungsbericht]”. Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 64.1 (2012): 91-92.
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