"Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern
Wegner C, Tesch K (2013)
Begabtenförderung und Begabungsforschung 33(1): 48-52.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Wegner, ClaasUniBi 
;
Tesch, Katharina
;
Tesch, KatharinaErscheinungsjahr
2013
Zeitschriftentitel
Begabtenförderung und Begabungsforschung
Band
33
Ausgabe
1
Seite(n)
48-52
ISSN
1992-8823
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2554674
Zitieren
Wegner C, Tesch K. "Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern. Begabtenförderung und Begabungsforschung. 2013;33(1):48-52.
Wegner, C., & Tesch, K. (2013). "Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern. Begabtenförderung und Begabungsforschung, 33(1), 48-52.
Wegner, Claas, and Tesch, Katharina. 2013. “"Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern”. Begabtenförderung und Begabungsforschung 33 (1): 48-52.
Wegner, C., and Tesch, K. (2013). "Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern. Begabtenförderung und Begabungsforschung 33, 48-52.
Wegner, C., & Tesch, K., 2013. "Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern. Begabtenförderung und Begabungsforschung, 33(1), p 48-52.
C. Wegner and K. Tesch, “"Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern”, Begabtenförderung und Begabungsforschung, vol. 33, 2013, pp. 48-52.
Wegner, C., Tesch, K.: "Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern. Begabtenförderung und Begabungsforschung. 33, 48-52 (2013).
Wegner, Claas, and Tesch, Katharina. “"Experimentier-Kits" Eine Möglichkeit zur Messung und Förderung der motorischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern”. Begabtenförderung und Begabungsforschung 33.1 (2013): 48-52.
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