Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung

Gantzer M (2011) Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007.
Frankfurt am Main: Lang.

Dissertation | Deutsch
 
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Autor*in
Gantzer, Manuela
Stichworte
Schule; Schulentwicklung; Prävention; Gewalt
Erscheinungsjahr
2011
Seite(n)
268
ISBN
978-3-631-61254-5
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2436803

Zitieren

Gantzer M. Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung. Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007. Frankfurt am Main: Lang; 2011.
Gantzer, M. (2011). Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung (Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007). Frankfurt am Main: Lang.
Gantzer, M. (2011). Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung. Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007, Frankfurt am Main: Lang.
Gantzer, M., 2011. Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung, Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007, Frankfurt am Main: Lang.
M. Gantzer, Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung, Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007, Frankfurt am Main: Lang, 2011.
Gantzer, M.: Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung. Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007. Lang, Frankfurt am Main (2011).
Gantzer, Manuela. Gemeinsam Schule gegen Gewalt entwickeln: eine Fallstudie zur Gewaltprävention und Schulentwicklung. Frankfurt am Main: Lang, 2011. Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 1007.

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