Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen

Boeddeker M (1996) Theorie und Forschung: Psychologie ; 140.
Regensburg: Roderer.

Dissertation | Deutsch
 
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Autor*in
Boeddeker, Monika
Stichworte
Affektive Bindung; Klientin; Psychotherapeut
Erscheinungsjahr
1996
Serientitel
Theorie und Forschung: Psychologie ; 140
Seite(n)
244
ISBN
3-89073-907-5
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2432554

Zitieren

Boeddeker M. Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen. Theorie und Forschung: Psychologie ; 140. Regensburg: Roderer; 1996.
Boeddeker, M. (1996). Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen (Theorie und Forschung: Psychologie ; 140). Regensburg: Roderer.
Boeddeker, M. (1996). Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen. Theorie und Forschung: Psychologie ; 140, Regensburg: Roderer.
Boeddeker, M., 1996. Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen, Theorie und Forschung: Psychologie ; 140, Regensburg: Roderer.
M. Boeddeker, Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen, Theorie und Forschung: Psychologie ; 140, Regensburg: Roderer, 1996.
Boeddeker, M.: Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen. Theorie und Forschung: Psychologie ; 140. Roderer, Regensburg (1996).
Boeddeker, Monika. Bindungsqualität und Beziehungsgestaltung in der Psychotherapie: zum Einfluß frühkindlicher Bindungserfahrungen auf gegenwärtige Beziehungen. Regensburg: Roderer, 1996. Theorie und Forschung: Psychologie ; 140.

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