Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen

Tiemann H-P (1991) Erziehungswissenschaft; 30.
Münster: Lit.

Dissertation | Deutsch
 
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Autor*in
Tiemann, Hans-Peter
Stichworte
Film; Erleben; Kind
Erscheinungsjahr
1991
Seite(n)
294
ISBN
3-89473-126-5
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2429826

Zitieren

Tiemann H-P. Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen. Erziehungswissenschaft; 30. Münster: Lit; 1991.
Tiemann, H. - P. (1991). Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen (Erziehungswissenschaft; 30). Münster: Lit.
Tiemann, H. - P. (1991). Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen. Erziehungswissenschaft; 30, Münster: Lit.
Tiemann, H.-P., 1991. Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen, Erziehungswissenschaft; 30, Münster: Lit.
H.-P. Tiemann, Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen, Erziehungswissenschaft; 30, Münster: Lit, 1991.
Tiemann, H.-P.: Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen. Erziehungswissenschaft; 30. Lit, Münster (1991).
Tiemann, Hans-Peter. Filme erleben: zur medientheoretischen Begründung und unterrichtspraktischen Handhabung einer Film- und Fernsehdidaktik im Deutschunterricht der 5. und 6. Klassen. Münster: Lit, 1991. Erziehungswissenschaft; 30.

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