Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium

Böhm-Kasper O (2004) Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie; 43.
Münster: Waxmann.

Monographie | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Erscheinungsjahr
2004
Serientitel
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Band
43
Seite(n)
283
ISBN
3-8309-1383-4
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1858880

Zitieren

Böhm-Kasper O. Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium. Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie. Vol 43. Münster: Waxmann; 2004.
Böhm-Kasper, O. (2004). Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, 43). Münster: Waxmann.
Böhm-Kasper, O. (2004). Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium. Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, 43, Münster: Waxmann.
Böhm-Kasper, O., 2004. Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium, Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, no.43, Münster: Waxmann.
O. Böhm-Kasper, Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium, Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, vol. 43, Münster: Waxmann, 2004.
Böhm-Kasper, O.: Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium. Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, 43. Waxmann, Münster (2004).
Böhm-Kasper, Oliver. Schulische Belastung und Beanspruchung. Eine Untersuchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium. Münster: Waxmann, 2004. Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie. 43.

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