Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr
Graumann S, Graumann G (1971)
Westermanns Pädagogische Beiträge 23(8): 418-431.
Zeitschriftenaufsatz
| Veröffentlicht | Deutsch
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Autor*in
Graumann, Sigrid;
Graumann, GünterUniBi
Einrichtung
Erscheinungsjahr
1971
Zeitschriftentitel
Westermanns Pädagogische Beiträge
Band
23
Ausgabe
8
Seite(n)
418-431
ISSN
0043-3446
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/1776174
Zitieren
Graumann S, Graumann G. Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr. Westermanns Pädagogische Beiträge. 1971;23(8):418-431.
Graumann, S., & Graumann, G. (1971). Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr. Westermanns Pädagogische Beiträge, 23(8), 418-431.
Graumann, Sigrid, and Graumann, Günter. 1971. “Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr”. Westermanns Pädagogische Beiträge 23 (8): 418-431.
Graumann, S., and Graumann, G. (1971). Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr. Westermanns Pädagogische Beiträge 23, 418-431.
Graumann, S., & Graumann, G., 1971. Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr. Westermanns Pädagogische Beiträge, 23(8), p 418-431.
S. Graumann and G. Graumann, “Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr”, Westermanns Pädagogische Beiträge, vol. 23, 1971, pp. 418-431.
Graumann, S., Graumann, G.: Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr. Westermanns Pädagogische Beiträge. 23, 418-431 (1971).
Graumann, Sigrid, and Graumann, Günter. “Lernsequenzen zur Grundschulmathematik II: Fortsetzung des Berichts über einen Unterrichtsversuch im 3. Schuljahr”. Westermanns Pädagogische Beiträge 23.8 (1971): 418-431.
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