7 Publikationen

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    2011 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2464463
    Hedtke, R.; Zurstrassen, B.; Weber, B.; Famulla, G. - E.; Fischer, A. (2011): Die bessere ökonomische Bildung: Problemorientiert, pluralistisch, multidisziplinär Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament,21: 48-54.
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  • [6]
    2010 | Sonderausgabe Zeitschrift | Veröffentlicht | PUB-ID: 2535029
    Birgit Weber; Andrea Szukala (Hrsg.) (2010): Social Science Literacy I: In Search for Basic Competences and Basic Concepts for Testing and Diagnosing Political and Economic Literacy, In: Birgit Weber; Andrea Szukala (Hrsg.), JSSE. Journal of Social Science Education,9:(4)
    PUB | DOI
     
  • [5]
    2010 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557852
    Zurstrassen, B.; Famulla, G. - E.; Fischer, A.; Hedtke, R.; Weber, B. (2010): Kurzexpertise zum Gutachten: Ökonomische Bildung an allgemeinbildenden Schulen - Bildungsstandards und Standards für die Lehrerbildung im Auftrag des Gemeinschaftsausschusses der Deutschen Wirtschaft. Bielefeld: Universität Bielefeld.
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  • [4]
    2008 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1861830
    Reinhold Hedtke; Birgit Weber (Hrsg.) (2008): Wörterbuch Ökonomische Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl.
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    2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1861813
    Weber, B.; Hedtke, R. (2008): Lernen, ökonomisches. In: Reinhold Hedtke; Birgit Weber (Hrsg.): Wörterbuch Ökonomische Bildung. Schwalbach/Ts., Wochenschau: Wochenschau Verl. S. 218-221.
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  • [2]
    2008 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1861827
    Weber, B.; Hedtke, R. (2008): Einleitung. In: Reinhold Hedtke; Birgit Weber (Hrsg.): Wörterbuch ökonomische Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verl. S. 21-28.
    PUB
     
  • [1]
    2005 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1863314 OA
    Weber, B. (2005): "Acting as a moral human being - Neglecting economic studies" Situation, Concepts and Challenges of Economic Studies at German Primary Schools Journal of Social Science Education,4:(1): 113-132.
    PUB | PDF | DOI
     

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