PUB - Publications at Bielefeld University

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2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3001764
Strehmann F, Vogelbacher M, Guckenbiehl C, et al. Intrinsic factors influence a physiological measure in a forest bird community: adults and females have higher H/L ratios than juveniles and males. Journal of Avian Biology. 2025;2025(2).
PUB | PDF | DOI | WoS
2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3001676
Mentesana L, Hau M, D'Amelio PB, Adreani NM, Sanchez-Tojar A. Do Egg Hormones Have Fitness Consequences in Wild Birds? A Systematic Review and Meta‐Analysis. Ecology Letters. 2025;28(3).
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | Preprint
2025 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 3002072
Jahanian Najafabadi A, Botev J, Sun N, Kroger C. Virtual Tool Embodiment in Simulated Gravity Conditions. In: Proceedings of the 17th International Workshop on IMmersive Mixed and Virtual Environment Systems. New York, NY, USA: ACM; 2025: 65-71.
PUB | DOI | Download (ext.)
2025 | Book | Published | PUB-ID: 3001994
Mertens C, Basten M, Günter J, Oldak A, Schaper F, Trapp A. Medienkompetenz für die digitale Welt. Ein praktischer Wegweiser. BIUP General. 1st ed. Bielefeld: Bielefeld University Press; 2025.
PUB | PDF | DOI
2025 | Conference Paper | PUB-ID: 3001935
Haurand J, Besa K-S, Bernhardt V, Schaldach P, Pohlmann J, Wilde M. Evidenzorientiertes Unterrichtshandeln und Professionalisierung an der Gesamtschule Lippstadt - Praxisforschung am Beispiel des "Lehrkräfte-Echos". Presented at the 6. Kongress der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung, Heidelberg.
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2025 | Preprint | Published | PUB-ID: 3001910
Gladow K-P, Beck J, Langthaler P, Chakarov N, Krüger O. Alike but still different: coexistence of four raptor species explained by breeding niche overlap. EcoEvoRxiv. 2025.
PUB | DOI
2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3000865
Fladung L, Langwald SV, Kruse O, Patel A. A Novel Indicator-Based Visualisation Method to Investigate Diffusion Behaviour of Dissolved CO2 in Hydrogels. MethodsX. 2025: 103225.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001771
Weingärtner M, Wilde M. Die Bewertung der Interessantheit von Themen des Kernlehrplans Biologie der Sek I. Einschätzungen von Grundschüler:innen und Lehrer:innen. Presented at the 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Berlin.
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2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3001277
Mori A, Kudoh M, Kuboniwa M, et al. Closed genome sequence of , a potential contributor to periodontal disease. Microbiology Resource Announcements. 2025.
PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
2025 | Bielefeld Dissertation | PUB-ID: 3001013
Essfeld F. Ecotoxicogenomic New Approach Methods for Screening Development in Danio rerio. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2025.
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2025 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 3001641
Schmäing T, Grotjohann N. What factors are related to environmental knowledge concerning the Wadden Sea ecosystem? Journal of Biological Education . 2025.
PUB | DOI | WoS
2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3001552
Schulz SR, Menzel SR, Wittner J, et al. Decoding plasma cell maturation dynamics with BCMA. Frontiers in Immunology. 2025;16.
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2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001399
Kramer N, Wegner C. teutolab-medizin – Innovative Gesundheitsbildung. Presented at the Forschungstag Medizin 2025, Bielefeld.
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2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3001291
Bott M, Wendisch VF. Corynebacterium glutamicum: vom Umami-Geschmack zur Bioökonomie. BIOspektrum. 2025;31(1):14-17.
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2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001374
Basten M, Sellmann-Risse D, Fränkel S. Eine Umweltbildungsmaßnahme – viele Kinderperspektiven: Auswirkungen diverser Lernendenmerkmale auf die selbstbestimmte Motivation. Presented at the Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU), Köln.
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2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001315
Offermann M, Großmann N, Großschedl J, et al. Digital gestufte Lernhilfen zur Binnendifferenzierung im Biologieunterricht Konzeption & Evaluation einer Online-Selbstlernfortbildung. . Presented at the 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Berlin.
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2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001320
Bernhardt V, Wünsche S, Schaldach P, Pohlmann J, Wilde M. Der Einfluss des Lehrerechos auf den Wissenserwerb und das Flow Erleben von Schüler:innen im Biologieunterricht. Presented at the 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Berlin.
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2025 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 3001253
Schaldach P, Wilde M. Zur Rolle der Lehrperson bei Praxiserfahrungen im Lehramtsstudium: Eine Erweiterung des UFERN Modells. Presented at the 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Berlin.
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2025 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 3001175
Beaulieu C, Libourel C, Zamar DLM, et al. The <i>Marchantia polymorpha</i> pangenome reveals ancient mechanisms of plant adaptation to the environment. Nature Genetics . 2025.
PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
2025 | Journal Article | Published | PUB-ID: 3000318
Romanik M, Wegner C. Effects of videos with AI-generated images to provide students with authentic and diverse insights into STEM occupations. American Journal of STEM Education. 2025;2025(5):15-34.
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