Rath, F.; Wegner, C. (2026): Immersive Lernumgebungen zwischen Theorie und Anwendung: Einblicke aus dem Projekt UTurn.

Rath, F.; Wegner, C. (2026): Zwischen Gleichgewicht und Kipppunkt: Die Dynamiken eines Ökosystems spielerisch verstehen.

Lohrsträter, R.; Offermann, M.; Großmann, N.; Gussen, L.; Karbstein, R.; Kleinert, S. I.; Schaal, S.; Schaldach, P.; Wilde, M.; Großschedl, J. (2026): Lehrkräftefortbildung zu digitalen, gestuften Lernhilfen: Ein Konzept zur Binnendifferenzierung im Biologieunterricht - Teacher Professional Development Program on Digital Incremental Scaffolds: A Concept for Differentiated Instruction in Biology Education Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ),9:(1): 1-24.

Berthelsen, A. L.; Caspers, B. A.; Chakarov, N.; Childs, A. K.; Coculla, A.; Dammhahn, M.; Moiron Cacharron, M.; Mühlenhaupt, M.; Müller, C.; Petit, J.; Rapp, T. M.; Schulz, N. K. E.; Stoehr, S.; Vendrami, D. (2026): Individual variation in perceived density of conspecifics and its impacts on the realization of ecological niches Oikos,e11981

Kylmänen, A.; Chen, Y. - C.; Javaheri Tehrani, S.; Vellnow, N.; Wilcox, J. J. S.; Gossmann, T. I. (2026): SwarmGenomics: A Unified Pipeline for Individual-Based Whole-Genome Analyses Molecular Ecology Resources,26:(3)

Mühlenhaupt, M.; Baxter-Gilbert, J.; Riley, J. L.; Makhubo, B. G.; Dludla, N. S.; Baider, C.; Florens, F. B. V.; Porcel, X.; de Villiers, A.; van Otterlo, W. A. L.; Measey, J. (2026): Changes in the chemical defenses of an invasive toad indicate drivers and limitations of adaptation iScience,115401

Rath, F.; Wegner, C. (In Press): Wege zum Umweltbewusstsein: Ein systematisches Literaturreview über die Wirkung von Umweltbildungsinterventionen in schulischen Kontexten HLZ – Herausforderungen Lehrer*innenbildung

Kusch, N. (2026): Optimization of in vitro Human Natural Killer Cell Expansion to Enhance Standardization and Translational Application in Cancer Immunotherapy. Bielefeld: Universität Bielefeld.

Rath, F.; Wegner, C. (Accepted): Spaces of efficacy: A mixed-methods study on perceived behavioral control in the context of an environmental education workshop.

El Tegani, M.; Wegner, C. (Accepted): How are Simulations used in Science Education? – A status quo on research Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics,30:(1)

El Tegani, M.; Wegner, C. (2026): 3D-Modellierung in der Biologielehramtsausbildung – Ein erster Einblick .

Hecker, F. A.; Grohs, M.; Koenig, T.; Niehaus, K.; Gnutt, D.; Geibel, S. (2026): Cell Painting reveals polypharmacological activity on the V-ATPase by the F-ATPase inhibitor Cyhexatin Pesticide Biochemistry and Physiology,219:106978

Thomas, M.; Schlüter, A.; Fjodorova, J.; Rückert, C.; Busche, T.; Niehaus, K. (2026): Erratum for Thomas et al., “Genomic and proteomic characterization of a newly isolated strain and its plasmid-mediated xanthan degradation” Microbiology Spectrum

Romanik, M.; Wegner, C. (2026): Berufsorientierung im Schulalltag - aber wie?

Yelimlieş, A.; Önsal, C.; Akçay, Ç. (2026): Flexibility of Territorial Aggression in Urban and Rural Chaffinches Ecology and Evolution ,16:(2):e73145

VanCompernolle, M.; Morris, J.; Calich, H. J.; Rodríguez, J. P.; Marley, S. A.; Pearce, J. R.; Abrahms, B.; Abrantes, K.; Afonso, A. S.; Aguilar, A.; Agyekumhene, A.; Akamatsu, T.; Åkesson, S.; Alawa, N. G.; Alfaro-Shigueto, J.; Anderson, R. C.; Anker-Nilssen, T.; Arata, J. A.; Araujo, G.; Arostegui, M. C.; Arrizabalaga, H.; Arrowsmith, L. M.; Auger-Méthé, M.; Avila, I. C.; Bailleul, F.; Barker, J.; Barlow, D. R.; Barnett, A.; Barrios-Garrido, H.; Baylis, A. M. M.; Bearzi, G.; Bejder, L.; Belda, E. J.; Benson, S. R.; Berumen, M. L.; Bestley, S.; Bezerra, N. P. A.; Blaison, A. V.; Boehme, L.; Bograd, S. J.; Abimbola, B. D.; Bond, M. E.; Borrell, A.; Bouchet, P. J.; Boveng, P.; Braulik, G.; Braun, C. D.; Brodie, S.; Bugoni, L.; Bustamante, C.; Campana, S. E.; Cárdenas-Alayza, S.; Carmichael, R. H.; Carroll, G.; Carter, M. I. D.; Ceia, F. R.; Cerchio, S.; Ferreira, L. C.; Chambault, P.; Chapple, T. K.; Charvet, P.; Chavez, E. J.; Chevallier, D.; Chiaradia, A.; Chilvers, B. L.; Cimino, M. A.; Clark, B. L.; Clarke, C. R.; Clay, T. A.; Cloyed, C. S.; Cochran, J. E. M.; Collins, T.; Cortes, E.; Cuevas, E.; Curnick, D. J.; Dann, P.; de Bruyn, P. J. N.; de Vos, A.; Derville, S.; Dias, M. P.; Diaz-Lopez, B.; Dodge, K. L.; Dove, A. D. M.; Doyle, T. K.; Drymon, J. M.; Dudgeon, C. L.; Dutton, P. H.; Ellenberg, U.; Elwen, S. H.; Emmerson, L.; Eniang, E. A.; Espinoza, M.; Esteban, N.; Mul, E.; Fadely, B. S.; Fayet, A. L.; Feare, C.; Ferguson, S. H.; Feyrer, L. J.; Finucci, B.; Florko, K. R. N.; Fontes, J.; Fortuna, C. M.; Fossette, S.; Fouda, L.; Frere, E.; Fuentes, M. M. P. B.; Gallagher, A. J.; Garcia Borboroglu, P.; Garrigue, C.; Gauffier, P.; Gennari, E.; Genov, T.; Germanov, E. S.; Giménez, J.; Godfrey, M. H.; Godley, B. J.; Goldsworthy, S. D.; Gollock, M.; González Carman, V.; Gownaris, N. J.; Grecian, W. J.; Guzman, H. M.; Hamann, M.; Hammerschlag, N.; Hansen, E. S.; Harris, M. P.; Hastie, G.; Haulsee, D. E.; Hazen, E. L.; Heide-Jørgensen, M. P.; Hieb, E. E.; Higdon, J. W.; Hindell, M. A.; Hinke, J. T.; Hoenner, X.; Hofmeyr, G. J. G.; Holmes, B. J.; Hoyt, E.; Huckstadt, L. A.; Hussey, N. E.; Huveneers, C.; Irvine, L. G.; Jabado, R. W.; Jacoby, D. M. P.; Jaeger, A.; Jagielski, P. M.; Jessopp, M.; Jewell, O. J. D.; Jiménez Alvarado, D.; Jordan, L. K. B.; Jorgensen, S. J.; Kahn, B.; Karamanlidis, A. A.; Kato, A.; Keith-Diagne, L. W.; Kiani, M. S.; Kiszka, J. J.; Kock, A. A.; Kopf, R. K.; Kuhn, C.; Kyne, P. M.; Laidre, K. L.; Lana, F. O.; Lander, M. E.; Le Corre, M.; Lee, O. A.; Leeney, R. H.; Levengood, A. L.; Levenson, J. J.; Libertelli, M.; Liu, K. - M.; Mendilaharsu, M. L.; Loveridge, A.; Lowe, C. G.; Lynch, H. J.; Macena, B. C. L.; Mackay, A. I.; Madrigal-Mesén, J.; Mallory, M. L.; Mangel, J. C.; Mansfield, K. L.; March, D.; Marcoux, M.; Marsh, H.; Marshall, A. D.; Mattern, T.; Maxwell, S. M.; McGuire, R. L.; McLeay, L.; McMahon, C. R.; Methion, S.; Meyers, E. K. M.; Michelot, C.; Masere, C.; Minton, G.; Morales-Vela, B.; Mucientes, G.; Murua, H.; Nicoll, M. A. C.; Niella, Y.; di Sciara, G. N.; Oppel, S.; Orgeret, F.; Oswald, J. N.; Owen, E.; Pacoureau, N.; Paiva, V. H.; Palacios, D. M.; Panigada, S.; Papastamatiou, Y. P.; Parra, G. J.; Parsons, S. K.; Patterson-Fraser, D. L.; Peckham, S. H.; Petersen, S. D.; Pichegru, L.; Pierce, S. J.; Pipa, T.; Pirotta, E.; Pistorius, P.; Pollom, R. A.; Prieto, R.; Prosdocimi, L.; Pütz, K.; Queiroz, N.; Quinn, J. L.; Ramos, J. A.; Raudino, H. C.; Recalde-Salas, A.; Rees, A. L. F.; Reina, R. D.; Reisinger, R. R.; Reynolds, S. D.; Richardson, A. J.; Riddoch, N. G.; Riet-Sapriza, F. G.; Robbins, J. R.; Robinson, D. P.; Rodríguez, A.; Rogers, T. L.; Rohner, C. A.; Rojas-Cañizales, D.; Ruhomaun, K.; Kent, C. S.; Sato, K.; Scales, K. L.; Scheidat, M.; Schofield, G.; Serena, F.; Setyawan, E.; Shaffer, S. A.; Shea, B. D.; Shearer, L.; Sheaves, M.; Sherley, R. B.; Shillinger, G. L.; Shimada, T.; Silva, M. A.; Skomal, G.; Smith, R. A.; Smoothey, A. F.; Soldo, A.; Southall, E. J.; Steinfurth, A.; Stewart, D. B.; Stewart, J. D.; Takahashi, A.; Tatayah, V.; Thalmann, S.; Thiebot, J. - B.; Tomás, J.; Torres, L. G.; Trathan, P. N.; Trillmich, F.; Ueda, K.; Vandeperre, F.; Thijl Vanstreels, R. E.; Vedor, M.; Villegas-Amtmann, S.; Waller, L. J.; Waller, M.; Wanless, S.; Waples, K.; Watt, C. A.; Wege, M.; Weir, C. R.; Wells, R. S.; Wensveen, P. J.; White, T. D.; Whiting, S. D.; Wiig, Ø.; Wildermann, N. E.; Wiley, D. N.; Williams, J. L.; Williams, R. S.; Wilson, K.; Witt, M. J.; Womersley, F. C.; Yurkowski, D. J.; Zhang, J.; Costa, D. P.; Duarte, C. M.; Meekan, M. G.; Harcourt, R.; Sims, D. W.; Hays, G. C.; Pattiaratchi, C.; Eguíluz, V. M.; Sequeira, A. M. M. (2026): Vulnerability of marine megafauna to global at-sea anthropogenic threats Conservation Biology ,40:(1):e70147

Mühlenhaupt, M.; Bohny, H. J.; Moiron Cacharron, M.; Schmidt, M.; Schulte, L.; Caspers, B. (2026): The bright, the bold and the toxic: do coloration, personality, and toxicity represent an integrated phenotype in fire salamanders? Behavioral Ecology and Sociobiology,80:(3):24

Khosravi, M.; Khosravi, R.; Tavassoli, A. R.; Jahanian Najafabadi, A. (2026): Optimizing non-invasive brain stimulation for obsessive-compulsive disorder: a systematic review of protocol heterogeneity, personalized targets, and adjunctive efficacy BMC Psychiatry

Santoro, S.; Losada, M.; Canal, D.; Camacho, C.; Martínez-Padilla, J.; Sánchez-Tójar, A.; Potti, J. (2026): Songbird brood sex ratio varies in response to male attractiveness and rearing conditions Animal Behaviour,234:123508

Nyléhn, J.; Boge, C.; Schaldach, P.; Soulé, J. (2026): Core Themes in Critical Thinking: Perspectives from Students and University Teachers in Norway and Germany Science & Education