102219 Publikationen
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011689J. Lojewski, “Bildungsferne. Ein kritischer Blick auf einen problematischen Begriff. ”, Bildung - Friedrich Jahresheft, vol. 43, 2025, pp. 72-73.PUB
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2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3003732
P.N. Gadewoltz, “Subjektive Theorien zur Identifizierung interprofessioneller Denkstrukturen”, Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung, U. Walkenhorst and M.R. Fischer, eds., Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit, 1st ed., Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2025, pp.1-11.PUB | PDF | DOI -
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011625M. Vogt, et al., “Editorial”, Digital Inclusive Learning Materials , vol. 1, 2025, pp. 3-5.PUB
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011626S. Berisha and S. Büttner, “Die Klauselerinnerung gemäß § 732 ZPO – Grundwissen für das Assessorexamen – Teil II”, JA - Juristische Arbeitsblätter, vol. 57, 2025, pp. 1025-1030.PUB
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3007655S. Berisha and S. Büttner, “Die Klauselerinnerung gemäß § 732 ZPO – Grundwissen für das Assessorexamen – Teil I”, JA - Juristische Arbeitsblätter, vol. 57, 2025, pp. 944-948.PUB
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2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011624M. Vogt and J. Scholz, “Entwicklung und Struktur der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland. ”, Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, C. Kramer, J. König, and M. Rothland, eds., 2nd ed., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2025.PUB
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2025 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 3000648T. Neuhaus and M. Vogt, “Intelligenzdiagnostik und der konzeptionelle Wandel des ‚Hilfsschulkindes‘ (ca. 1830 – 1930) – Eine historische Fallstudie”, Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion in Erziehung, Bildung und Schule, M. Reichert, et al., eds., Julius Klinkhardt Verlag, 2025.PUB
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2025 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 3002407T. Neuhaus and M. Vogt, “Inklusion zwischen totalitärem Dogma und affirmativer Systemstabilisierung - Eine (Re-)Perspektivierung von ausgewählten Inklusionskritiken durch Einbeziehung von Verdeckungsdynamiken”, Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion: Selbst-und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten, A. Albert and U. Witten, eds., 2025, pp.51-64.PUB
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2025 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011613
C. Zumbrägel, et al., eds., Umwelt – Technik – Wissen. Verflechtungen vom 18. Jahrhundert bis heute, 1st ed., Bielefeld: transcript, 2025.PUB | PDF | Download (ext.)
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2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011615
C. Zumbrägel, et al., “Umweltgeschichte als Verflechtungsgeschichte. Einleitung”, Umwelt – Technik – Wissen. Verflechtungen vom 18. Jahrhundert bis heute, 2025, pp.11-26.PUB | PDF | Download (ext.)
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2025 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3011612K.J. Wrona, D. Braun, and L. Aschentrup, “Altersarmut im Fokus Sozialer Arbeit und Public Health - Eine ländervergleichende Literaturarbeit zum Status quo in Deutschland und Südkorea”, Ältere Menschen in prekären Lebenslagen, T. Middendorf and A. Parchow, eds., 1st ed., Weinheim und München: Beltz Juventa, 2025, pp.643.PUB | Download (ext.)
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2999865
J. Hachenberger, et al., “Within-subject reliability, occasion specificity, and validity of fluctuations of the Stroop and go/no-go tasks in ecological momentary assessment”, Behavior Research Methods, vol. 57, 2025, : 29.PUB | PDF | DOI
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 3011156M. Dransmann, “Zusammenspiel mit Perspektive”, Orientierung - Fachzeitschrift für Teilhabe, vol. 49, 2025, pp. 6-9.PUB
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