103963 Publikationen
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3018175PUBBrandis, V. & Sauer, J. (2026). Nachruf Fritz-Heiner Mutschler. Forum Classicum, 2, 138f.
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2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019859PUBEl Tegani, M. & Wegner, C. (2026). 3D MODELING AND 3D PRINTING IN BIOLOGY TEACHER TRAINING - PROBLEMS AND SOLUTIONSTRATEGIES OF STUDENTS. Gehalten auf der 15 th. Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Ljubljiana.
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2026 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019858PUB | DOI | Download (ext.) | PreprintRegazzoni, L. (28.07.2026) Rethinking the Ontology of History: From Things of the Past to the Quantum Nature of Historical Phenomena. Geschichtstheorie am Werk - Theory of History at Work. doi:10.58079/16mhv.
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2026 | Konferenzbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 3019572PUBMarathe, M., Ali, M., Nabhani, S., Abu Ahmad, R., Baroud, I. & Hassan, O.A.A. (Accepted). AraMIP: Extending MIPVU Towards Metaphor Identification in Arabic. Proceedings of the Fourth Arabic Natural Language Processing Conference. Gehalten auf der The Fourth Arabic Natural Language Processing Conference , Budapest, Hungary: Association for Computational Linguistics.
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019854PUB | DOIKuharic, M., Peasgood, T., Marten, O., Yang, Z., Finch, A.P. & Pickard, A.S. (2026). Do response scales mean the same thing across countries? Cross-cultural comparison of health response scales in the United States, United Kingdom, and Germany. Health and Quality of Life Outcomes. Springer Science and Business Media LLC. doi:10.1186/s12955-026-02607-8.
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019660PUB | DOIPetersen, J.B.S., Davoodi, A., Gärtner, T., Hellmuth, M. & Merkle, D. (2026). Exact Enumeration of All Connected Maximum Common Subgraphs in Multiple Labeled Graphs: Application to Cheminformatics. Match Communications in Mathematical and in Computer Chemistry, 97 (2027)(3): 821. University Library in Kragujevac. doi:10.46793/match.97-2.12126.
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2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3018142
PUB | PDF | DOI | Download (ext.)Ziethen, S., Springhorn, J., Mrohs, L., Friedrich-Schieback, M., Zeaiter, S., Kny, C. & Bauer, S.I. (2026). Handlungsfreiräume im Transfer sichtbar machen (Zukunft der Hochschule). In L. Mrohs, C. Herrmann, H. Brodel, J. Franz, D. Herrmann, M. Hess & K. Lindner (Hrsg.), Räume der Hochschullehre. Bildungsorte für die Zukunft (S. 15-24). Bielefeld, Germany: transcript Verlag. doi:10.14361/9783839400432-015. -
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2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3018434PUBValman, G. (2026). Ejercicios interactivos de fonética para transformar la percepción auditiva del español y sus variedades: Recurso digital en contexto universitario germanohablante (Romanistik). In V. del Valle & R. Rogge (Hrsg.), Dinámicas de transformación – la didáctica del español en procesos de cambio (S. 41-56). Gehalten auf der XXIV CONGRESO de la Asociación Alemana de Hispanistas 2025, Berlin: Frank & Timme.
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3018247PUB | DOIZaraza, J., Fante, N., Grünberger, A., Schretzmeier, A., Stohr, J., Goldbeck, O., Riedel, C.U. & Desiderato, C.K. (2026). Detection and quantification of membrane-damaging antimicrobials using pHluorin2-based bacterial biosensors. Frontiers in Microbiology, 17. Frontiers Media SA. doi:10.3389/fmicb.2026.1856943.
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2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019659PUBRomanik, M. & Wegner, C. (2026). Where can we foster STEM career aspirations? Empirically comparing an in-school and out-of-school learning place. Gehalten auf der ERIDOB 2026.
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2026 | Sammelwerksbeitrag | Eingereicht | PUB-ID: 3019658PUBFörster, B. (Submitted). Königin Luise als Führerin. Erinnerungspraktiken und Reformulierungen von Geschlechterordnung während der Weimarer Republik. In P. Agnieszka & O. Philipp (Hrsg.), Preußens lange Gegenwart Das Erbe der Monarchie in Politik und Erinnerungskultur. Berlin/Boston.
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2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019635PUBBeckmann, C., Böhm-Kasper, O. & Wegner, C. (2026). Fostering media competence in STEM learning through the creation of explanatory videos – an emprical comparisson. Gehalten auf der 15 th. Conference of European Researchers in Didactics of Biology.
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2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3018276PUBBeckmann, C., Wehmeyer, L., Mertens, C., Böhm-Kasper, O. & Wegner, C. (2026). Erklärvideos inklusionssensibel gestalten – Selbst produzieren, inklusiv gestalten!. Gehalten auf der Bi*digital Impulse.
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017950PUBBeckmann, C. & Wegner, C. (2026). Explanatory Videos in Inclusive Science Classrooms: A Narrative Literature Review. Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics (JIPED), 30(1), 37-48.
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3019655PUB | DOIHeidenreich, A., Fuchshofen, R., Elsner, S., Gieseler, F., Katalinic, A. & Hübner, J. (2026). Communication-related aspects drive senior patients’ satisfaction with the process of decision-making in cancer therapy. Scientific Reports, 16(1): 13917. Springer Science and Business Media LLC. doi:10.1038/s41598-026-51157-y.
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