103323 Publikationen
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2026 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3020370Inklusionssensible Erklärvideos. Barrieren aktiv reduzieren Inklusion mitgestalten.PUB
Wehmeyer L, Beckmann C, Mertens C, Wegner C, Böhm-Kasper O (2026)
Presented at the 7. Ed Tech Research Forum, Universität Duisburg Essen. -
2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017567Adaptive Virtual Reality Tasks for Personalized Training: A Feedback-Driven System with LLM-Based Parameter TuningPUB | DOI
Beierling R, Vollmer A-L (2026)
In: VR Summit Abstract Book. 2023-2025. Pilacinski A, Wiesing M, Klaes C (Eds); Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum. -
2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020361Structures Underlying ExplanationsPUB | DOI
Jimenez P, Vollmer A-L, Wachsmuth H (2026)
In: Social Explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings. Rohlfing KJ, Främling K, Lim B, Alpsancar S, Thommes K (Eds); Singapore: Springer Nature Singapore: 119-140. -
2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020359Models of the Situation, the Explanandum, and the Interaction PartnerPUB | DOI
Buhl HM, Vollmer A-L, Alami R, Booshehri M, Främling K (2026)
In: Social Explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings. Rohlfing KJ, Främling K, Lim B, Alpsancar S, Thommes K (Eds); Singapore: Springer Nature Singapore: 269-295. -
2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020358Components of an Explanation for Co-constructive sXAIPUB | DOI
Vollmer A-L, Buhl HM, Alami R, Grimminger A, Ngomo A-CN (2026)
In: Social Explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings. Rohlfing KJ, Främling K, Lim B, Alpsancar S, Thommes K (Eds); Singapore: Springer Nature Singapore: 39-53. -
2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020360Practices: How to Establish an Explaining PracticePUB | DOI
Rohlfing KJ, Vollmer A-L, Grimminger A (2026)
In: Social Explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings. Rohlfing KJ, Främling K, Lim B, Alpsancar S, Thommes K (Eds); Singapore: Springer Nature Singapore: 77-97. -
2026 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3020357Claims-based informational and management continuity analyses should control for the number of visits: an observational model performance comparison on a claims dataset of elderly German insuredPUB | DOI
Grosser J, Lampe D, Elkenkamp S, Brei G, Poppe A, Greiner W (2026)
Health Services and Outcomes Research Methodology. -
2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020376Internationalisierung: (K)ein Thema des Grundschullehramtsstudiums.PUB
Bartels F, Pfrang A, Sauer L, Seifert A, Vogt M (2026)
In: .), Internationalisierung in der Grundschulpädagogik: Konzepte, Befunde und Perspektiven im deutschsprachigen Diskurs . Baar R, Büker P, Henke V, Seifert A, Velten K (Eds); Grundschule international 1st ed. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt: 183-196. -
2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020372Zur Rassimusforschung in Deutschland. Ausgangssituation, Ansätze und Anspruch dieses HandbuchsPUB
Bojadžijev A, Mecheril P, Quent M (2026)
In: Rassismusforschung. Bojadžijev A, Mecheril P, Quent M (Eds); 1st ed. Baden Baden: Nomos: 11-18. -
2026 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020371 PUB
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2026 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020203Flüssigkeitsströme entdecken. Ströme von der Wurzel zum Blatt.PUB
Beckmann C, Wegner C (2026) Re-Connecting with Nature, 1st ed.
Klett MEX. -
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020369Knowledge- and memory-based interactive task learning for human robot collaborationPUB | DOI
Kümpel M, Scheibl M, Eldardeer O, Töberg J-P, Schäfer J, Maldonado A, Sciutti A, Wrede B, Beetz M (2026)
Frontiers in Computer Science 8. -
2026 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020307Die PID-Roadmap für Deutschland: Perspektive der Universitätsbibliothek BielefeldPUB | DOI
Schönfelder N, Czerniak A (2026)
Presented at the Die PID-Roadmap für Deutschland: Empfehlungen, Perspektiven und Impulse für die Praxis , Online. -
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2026 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 3017505Human-Interactive Robot Learning: Definition, Challenges, and RecommendationsPUB | DOI | WoS
Baraka K, Idrees I, Kessler Faulkner T, Biyik E, Booth S, Chetouani M, Grollman DH, Saran A, Senft E, Tulli S, Vollmer A-L, et al. (2026)
ACM Transactions on Human-Robot Interaction 15(2): 1-31. -
2026 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 3017046
Co-Constructive Training in interactive robot learning. Development and EvaluationPUB | PDF
Beierling H (2026)
Bielefeld: Universität Bielefeld. -
2026 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 3020227Asymptotics of ruin probabilities in a subordinated Cramér-Lundberg modelPUB | DOI | WoS
Klinge J, Schmeck MD (2026)
Scandinavian Actuarial Journal . -
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2026 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 3020363Grundschulpädagogik international. Disziplinentwicklung zwischen nationaler Institutionalisierung und internationaler Anschlussfähigkeit.PUB | DOI
Vogt M (2026)
In: Bildung ohne Grenzen denken. Visionen der Grundschulbildung im europäischen Raum. Hoya F, Frick E, Pichler S, Frey A (Eds); Jahrbuch Grundschulforschung, 30 1st ed. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt: 15-24.