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71145 Publikationen
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946770
Balduin, L.S., Weiss, S., & Müller, H.M., 2021. Supporting auditory word recognition with transcranial direct current stimulation: Effects in elderly individuals with and without objective memory complaints. Aging, Neuropsychology and Cognition.
PUB | DOI | Download (ext.)
2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949743
Leßmann, A.-C., 2021. Diskursive Anforderungen in der Grundschule. In U. Quasthoff, V. Heller, & M. Morek, eds. Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht. Passungen und Teilhabechancen. Reihe Germanistische Linguistik. no.324 Berlin: De Gruyter, pp. 279-302.
PUB | DOI | Download (ext.)
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2949756
Röhnsch, G., & Hämel, K., Accepted. Co-production in coping with care dependency in Germany: How can integrated local care centers contribute? Health & Social Care in the Community.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2949689
Volkmann, C., In Press. Lokales Erzählen. In H. Grugger & J. Holzner, eds. Handbuch Familienroman. Der Generationenroman in Moderne und Gegenwart. Berlin: De Gruyter.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949679
Werron, T., 2021. Nationalism as a global institution. A historical-sociological view. In M. Albert & T. Werron, eds. What in the World? Understanding global social change. Bristol Studies in International Theory. Bristol: Bristol University Press, pp. 157-176.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Angenommen | PUB-ID: 2949672
Hinzke, J.-H., Gesang, J., & Besa, K.-S., Accepted. Ungewissheit im unterrichtlichen Lehrer*innenhandeln. Zur Erfahrung von Ungewissheit zwischen Norm, Theorie und Habitus. Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 10.
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2021 | Sammelwerksbeitrag | Angenommen | PUB-ID: 2949674
Paseka, A., & Hinzke, J.-H., Accepted. Konjunktive Erfahrungsräume an Schulen und ihre Bedeutung für Schulentwicklungsprozesse. Zwischen Suche nach Gewissheiten und Akzeptanz von Ungewissheiten. In E. Zala-Mezö, J. Häbig, & N. Bremm, eds. Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung. Münster: Waxmann.
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2021 | Datenpublikation | PUB-ID: 2949474 
Schlichting, S., & Singh, P., 2021. Data Publication for "3-D structure of the Glasma initial state: Breaking boost-invariance by collisions of extended shock waves in classical Yang-Mills theory", Bielefeld University.
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| Dateien verfügbar | DOI
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949833
Schlichting, S., & Singh, P., 2021. 3-D structure of the Glasma initial state: Breaking boost-invariance by collisions of extended shock waves in classical Yang-Mills theory. Physical Review D, 103(1): 014003.
PUB | DOI | arXiv | Inspire
2021 | Sammelwerksbeitrag | Im Druck | PUB-ID: 2949330
Schumacher, F., Mertens, C., & Basten, M., In Press. Entwicklung der forschenden Grundhaltung von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Praxissemesters. In T. Schmohl, ed. Hochschuldidaktische Begleitforschung. Theoretische, empirische und methodologische Perspektiven einer Hochschulbildungsforschung. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. no.2 Bielefeld: transcript.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2949857
Mohsenpour, A., et al., 2021. Measuring deterioration of small-area housing environment: Construction of a multi-dimensional assessment index and validation in shared refugee accommodation. SSM - Population Health, 13: 100725.
PUB | DOI | Download (ext.)
2021 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2949961
Nilsson, J.F., et al., 2021. Global transcriptome analysis of Rhizobium favelukesii LPU83 in response to acid stress. FEMS Microbiology Ecology, 97(1): fiaa235.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2949758
Ahinkorah, B.O., et al., 2021. Determinants of antenatal care and skilled birth attendance services utilization among childbearing women in Guinea: evidence from the 2018 Guinea Demographic and Health Survey data. BMC Pregnancy and Childbirth, 21(1), p 1-11.
PUB | DOI | PubMed | Europe PMC