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67729 Publikationen

2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943654
Zenke, C.T. (2020). Homeschooling als Herausforderung an Schultheorie. Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(1), 510-522.
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2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2942018
Lüken, M. (2020). Patterning as a Mathematical Activity: An Analysis of Young Children’s Strategies When Working with Repeating Patterns. In M. Carlsen, I. Erfjord & P.S. Hundeland (Hrsg.), Mathematics Education in the Early Years (S. 79-92). Gehalten auf der POEM4 Conference, 2018, Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-34776-5_5.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943652
Zenke, C.T. (2020). Baukulturelle Bildung und Partizipation in schulischen Bauprozessen. Kulturelle Bildung Online.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943651
Zenke, C.T. (2020). Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“. WE_OS-Jahrbuch, 3, 175-184. doi:10.4119/WE_OS-3363.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943650
Textor, A., Devantié, R., Dorniak, M., Gold, J., Zenke, C.T. & Zentarra, D. (2020). Laborschule Bielefeld: Das „Lehrer-Forscher-Modell“ im Jahr 2020 – institutionalisierte Kooperation zwischen Schule und Universität. WE_OS-Jahrbuch, 3, 77-97. doi:10.4119/we_os-3355.
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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943489
Mertens, C., Schumacher, F. & Basten, M. (2020). Metadiskurs „Forschendes Lernen“. Die Systematik in den Systematisierungsversuchen. In M. Basten, C. Mertens, A. Schöning & E. Wolf (Hrsg.), Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung Implikationen für Wissenschaft und Praxis (S. 11-30). Münster: Waxmann. doi:https://doi.org/10.31244/9783830991540.
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2020 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943395
Waterböhr, J.-W. (14.05.2020) Tagungsbericht: Friedrich Engels – Neue Historische Perspektiven. H-Soz-Kult. Clio-Online.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2943649
Jacobsen, J., Jaschke, P., Krieger, M., Kroh, M., Legewie, N. & Löbel, L.-M. (2020). Bringing together Community Organizations and Social Science Research - The "Mentoring of Refugees" Project. Canadian Diversity - Comparing the German and Canadian Experiences of Resettling Refugees, 17(2), 82-88. Jack Jedwab.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Im Druck | PUB-ID: 2943364
Steinmann, B., Kleinert, A. & Maier, G.W. (In Press). Promoting the underestimated: A vignette study on the importance of the need for affiliation to successful leadership. Motivation and Emotion. Springer. doi:10.1007/s11031-020-09833-7.
PUB | Dateien verfügbar | DOI
 
2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943368 OA
Richter, V. (2020). Addressing in Smart Environments. An Investigation of Human Conversational Behaviours Towards Devices and Autonomous Agents in a Smart Environment. Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2943368.
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2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943426 OA
Monteagudo Ibarreta, J. (2020). Object directed behavior of walking blowflies. Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2943426.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943644
Dzielska, A., Kelly, C., Ojala, K., Finne, E., Spinelli, A., Furstova, J., Fismen, A.-S., Ercan, O., Tesler, R., Melkumova, M., Canale, N., Nardone, P., Gudelj Rakic, J. & Dalmasso, P. (2020). Weight Reduction Behaviors Among European Adolescents—Changes From 2001/2002 to 2017/2018. Journal of Adolescent Health, 66(6), S70-S80. Elsevier BV. doi:10.1016/j.jadohealth.2020.03.008.
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2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943609 OA
Jalowy, J. (2020). Rate of convergence for non-Hermitian random matrices and their products. Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2943609.
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2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943634
Raussert, W. (2020). ¿Hasta dónde llega la calle? Prácticas artísticas y espacio público (Ensayos Interamericanos). Bielefeld: kipu.
PUB
 
2020 | Preprint | PUB-ID: 2943643
Möller, R. (2020). Derivation of Symmetric PCA Learning Rules from a Novel Objective Function. arXiv:2005.11689.
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2020 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2943362 OA
Panzner, M. (2020). Learning action models by curiosity driven self exploration and language guided generalization. Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2943362.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | E-Veröff. vor dem Druck | PUB-ID: 2942178
Caspers, B., Krause, T., Hermanski, I., Wiesbrock, C., Kastrup, F.-W. & Steinfartz, S. (2020). Developmental costs of yellow colouration in fire salamanders and experiments to test the efficiency of yellow as a warning colouration. Amphibia-Reptilia, 1-13. Brill. doi:10.1163/15685381-bja10006.
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2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943631
Arlinghaus, F.-J., Erhart, W., Gumpert, L. & Siemianowski, S. (2020). Sich selbst vergleichen. Zur Relationalität autobiographischen Schreibens vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart (Histoire). Bielefeld: transcript Verlag. doi:10.14361/9783839452004.
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2020 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2943630
Rang oder Ranking? Dynamiken und Grenzen des Vergleichs in der Vormoderne (Konflikte und Kultur - Historische Perspektiven). (2020). Rang oder Ranking? Dynamiken und Grenzen des Vergleichs in der Vormoderne (Konflikte und Kultur - Historische Perspektiven). (F.-J. Arlinghaus & P. Schuster, Hrsg.). Konstanz: UVK.
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2020 | Diskussionspapier | Veröffentlicht | PUB-ID: 2940823 OA
Becker, A., Dönecke, A.L. & Flüchter, A. (2020). Von Nordeuropa nach Südindien: Vergleichspraktiken auf dem Feld des Rechts in frühneuzeitlichen Kontaktzonen (Praktiken des Vergleichens. Working Paper des SFB 1288). Bielefeld: Universität Bielefeld. doi:10.4119/unibi/2940823.
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